Мотивация оказывает самое большое влияние на результативность показателей учебного процесса и определяет успешность учебной деятельности.
Несформированность мотивов учения неизбежно приводит к ухудшению успеваемости.
Педагогу необходимо знать, понимать и учитывать психоэмоциональные, психофизиологические и возрастные особенности школьников для определения причин конкретного поведения, что поможет оказывать влияние на действия школьников и их мотивы.
