Блог пользователя Образова Елена Николаевна

  • У вас нет прав для добавления записей в блог.

Речевое развитие дошкольников (Консультация для педагогов)

Речевое развитие дошкольников

Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха и знакомство с книжной культурой.

Гендерный подход в развитии речи мальчиков и девочек.

Гендерный подход в развитии речи мальчиков и девочек.

Речевое развитие – широко используемое комплексное обозначение процессов, этапов и методик, связанных с овладением средствами как устной, так и письменной речи, характеризующими в свою очередь развитие его навыков коммуникации, вербального мышления и литературного творчества.

Консультация для родителей "Рекомендации для родителей будущего первоклассника"

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ БУДУЩЕГО ПЕРВОКЛАССНИКА

Чтобы ребенку было легче освоиться в школе, подготовку к первому классу нужно начинать заранее. Постарайтесь сделать так, чтобы будущий первоклассник заранее познакомился с особенностями школьной жизни и принимал активное участие в подготовке к учебному году. Ведь если человек знает, что он в состоянии влиять на ситуацию, ему легче справиться с серьезными переменами в своей жизни.

Cовместная деятельность с родителями в старшей группе компенсирующей направленности «Путешествие в страну буквы О»

Занятие: «Путешествие в страну буквы О».

Цели:

Коррекционно-образовательные:

 -формировать кинестетические ощущения;

- закрепить в произношении акустико – артикуляционные свойства гласного звука [о];

- закрепить навыки фонематического восприятия,   анализа и синтеза: узнавание звука на фоне слова, определение места звука в слове (начало, середина, конец).

Коррекционно- развивающие:

Конспект занятия в подготовительной группе компенсирующей направленности по теме «Животные холодных и жарких стран».

 

Конспект занятия в подготовительной группе компенсирующей направленности по теме «Животные холодных и жарких стран».

 

Цель: систематизирование знаний детей о животных холодных и жарких стран

Коррекционно-образовательные задачи:

Консультация для воспитателей "Формирование у детей с речевой патологией коммуникативных навыков"

Формирование у детей с речевой патологией коммуникативных навыков.

 

Сюжетно-ролевые игры дошкольников

 «Сюжетно-ролевые игры дошкольников»

1. На протяжении всего дошкольного возраста важнейшее значение для психического развития ребенка имеют так называемые сюжетно-ролевые игры. Они способствуют формированию образного мышления, коммуникативных навыков, развитию речи, активизируют познавательную деятельность.

Игра в оздоровлении детей.

Игра в оздоровление детей.

“Берегите здоровье смолоду” - этот девиз отражает необходимость укрепления здоровья ребенка с первых дней его жизни. Растить детей здоровыми, сильными, эмоциональными - задача каждого ДОУ.

«Тренажер для дыхательной гимнастики» (мастер – класс для педагогов)

Мастер – класс для педагогов.

«Тренажер для дыхательной гимнастики»

Цель: Познакомить воспитателей с особенностями проведения дыхательной гимнастики с детьми дошкольного возраста с помощью тренажера.

Задачи:

Рассказать о необходимости регулярного проведения дыхательной гимнастики детей.

Учить применять тренажеры для дыхательной гимнастики.

Создать благоприятную атмосферу для педагогов посредством увлечения общим делом

Конспект открытого занятия для детей старшего дошкольного возраста "Теремок"

 

Конспект открытого занятия для детей старшего возраста:

 «Теремок».

Цели:

Коррекционно-образовательные:

 -закрепить в произношении акустико – артикуляционные свойства гласных звуков;

- закрепить навыки фонематического восприятия, анализа и синтеза: узнавание звука на фоне слова, определение места звука в слове (начало, середина, конец), соотнесение схемы слова с картинкой;

Страницы