Во время беседы с воспитанниками выяснилось, что лето – любимое время года у всех детей. Во время реализации данного проекта, на основе личного опыта детей, их наблюдений за летней погодой, насекомыми в городе и лесу, за цветами на клумбах и полянах, удалось актуализировать знания дошкольников о лете, как времени года.
Вызвать познавательный интерес получилось при чтении рассказов, сказок, заучивании коротких четверостиший и загадок о лете.
Мандала – это символическое круглое изображение, которое представляет собой как мир вне нас, который мы можем видеть (круг, так и невидимый мир (центр, который сокрыт внутри нас. В психологии мандалу впервые начал использовать швейцарский психиатр Карл Густав Юнг, он очень серьезно изучал данное направление. и пришел к выводу, что метод мандалы – это путь к нашему центру, к открытию нашей индивидуальности.
Нейропсихологи утверждают, что развитие межполушарных связей — ключевой момент в оптимизации мозговой деятельности: улучшается концентрация внимания, мелкая моторика, тренируется усидчивость, развивается образное мышление, снимается напряжение. Одним из новых и доступных видов развития межполушарного взаимодействия является нейролепка.
Нейролепка - уникальная методика лепки из пластилина (чаще воздушного) нестандартным способом: например, одна рука катает колбаску, а другая шарик.
Дошкольники из Красноуфимска – участники Всероссийского марафона «Флаг России из роз»
В рамках реализации познавательного проекта по нравственно-патриотическому воспитанию, дошкольники узнали, что в Казани, в День России (12.06.2023г) был создан самый большой Российский флаг. На его сборку ушло 1225 полимерных бутонов роз. Их собирали участники крупнейшей в России онлайн-школы лепки в рамках чемпионата. Рекорд зафиксирован официальным наблюдателем международного агенства и зарегистрирован как мировой.
ПРОЕКТ «МОЯ ЛЮБИМАЯ БУКВА»
На занятиях, при знакомстве с буквами, дети часто говорят, что «это моя любимая буква, потому что это первая буква моего имени или фамилии, с нее начинается имя мамы или папы».
Поэтому, вопрос: «Какая буква алфавита самая любимая и почему?» стал основой творческого проекта в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР.
"Доброта нужна всем людям, пусть побольше добрых будет!"- под таким девизом прошел мастер-класс в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР «Речецветик».
Под руководством мамы нашего воспитанника дети освоили интересную технику вязания – «пальчиками» из плюшевой пряжи.
В отличии от вязания крючком и спицами, это самый безопасный способ вязания для детей. Он развивает мелкую моторику, успокаивает. Пряжа для данного способа вязания очень пушистая и мягкая, усиливает тактильные ощущения при вязке. Вязание на пальцах это быстро и просто.
