Понятие "множество" является одним из фундаментальных в математике, и методика его введения требует особого внимания. В отличие от многих других математических понятий, «множество» не имеет строгого формального определения в рамках школьного курса, что создает как трудности, так и возможности для педагога. Грамотное введение этого понятия закладывает основы логического мышления, учит классификации и систематизации, а также служит базой для изучения операций над множествами и решения комбинаторных задач.