Не приходится говорить о важности воспитания чувства любви к своей родине у школьников. Отрадно, что после нравственных потрясений 90 – ых годов XXстолетия в нашей стране вновь обратили внимание на вечные ценности. В связи с чем актуальным для учителей стал поиск различных методов, способствующих развитию стойкого интереса у учащихся к истории родного края, культуре своей малой Родины. Поэтому целью нашей работы стало следующее:
