Долгое время в средствах массовой информации обсуждается идея безотметочного обучения. Одной из составляющих этой идеи является восприятие того, что делают все дети данного возраста по предмету, как безусловного успеха. А все остальное, чего они еще добиваются , должно быть оценено дополнительно. Мне кажется важным найти такой инструмент, который позволил бы оценивать детей (и им самим себя оценивать), не вычитая баллы, а, наоборот, добавляя баллы ученику. Мне хотелось бы эту тему обсудить в профессиональном сообществе. Буду благодарна за любую помощь и идеи.
