Классическая педагогика прошлого утверждала- "смертельный грех учителя-быть скучным". Когда ребенок занимается из-под палки, он доставляет учителю массу хлопот и огорчений, когда дети занимаются с охотой, то дело идет совсем по-другому.
Психологи, методисты, психолингвисты настаивают на том, чтобы учащиеся говорили на иностранном языке "то, что им хочется сказать" (У.Риверс). Они считают, что для этого важно ставить обучающихся в личностно значимые ситуации, которые стимулируют общение.
