. В статье поднимается проблема целей и задач исторического образования. Одной из значимых целей урока истории может быть воспитание исторического сочувствия. Возможности технологии личностно- ориентированного исторического образования в формировании исторического мышления через систему целеполагания. «Личностно-значимая историческая тема» как способ социальной адаптации; исторического творчества; технологией самостоятельного исторического мышления.
