Блог пользователя ЦНТИ Прогресс

  • У вас нет прав для добавления записей в блог.

Вузам поручили развивать электронное и дистанционное обучение

В своем обращении к Федеральному Собранию Владимир Путин отметил важность развития  в России электронного и дистанционного образования.  Профильным министерствам уже направлено поручение принять меры по активному распространению этого вида обучения.

Производственная практика студентов в соответствии с ФГОС III поколения

Несоответствие практической подготовки выпускников ожиданиям работодателя  – одна из главных претензий к современному российскому образованию. ФГОС III нацелен на решение этой проблемы и указывает на особую важность производственной практики. Однако работа в условиях нового законодательства сопряжена с определенными сложностями. Кроме того, непростой задачей является установление партнерских отношений между ОУ и работодателем.

Маркетинг в образовательном учреждении: обеспечение бюджетного и платного набора

Став полноценными участниками рыночных отношений, вузы сталкиваются с теми же проблемами, что и другие коммерческие организации. Они также участвуют в конкурентной борьбе за клиента, а образовательные услуги, как и любые другие, требуют грамотной маркетинговой, рекламной и PR-стратегии.

Как найти и чем привлечь современного абитуриента? Как разговаривать с потенциальным студентом на одном языке и в привычной для него среде? Новыми технологиями поделятся ведущие специалисты РГГПУ им.А.Герцена, СПбГУ и других ведущих вузов Санкт-Петербурга на семинаре

Имущество ВУЗа: проблемные вопросы и их решение

Актуальная законодательная база в области образования подразумевает активное развитие автономности и самостоятельности образовательных учреждений, в том числе – в вопросах управления имущественным комплексом.

Как  эффективно использовать имущество и  учесть  требования Министерства образования  и Росимущества  к его содержанию и использованию? Разобраться во всех юридических и организационных тонкостях управления имущественным комплексом вуза поможет семинар ЦНТИ «Прогресс»
 

ФГОС III: не только обучить, но и воспитать

В соответствии с ФГОС нового поколения главной целью профессионального обучения является получение компетенций. При этом в понятие «компетенция» входит не только определенный объем знаний и навыков, но и необходимый набор личностных качеств (целеустремленность, инициативность, ответственность и др.). Таким образом, новый образовательный стандарт акцентирует внимание на развитии воспитательного компонента учебного процесса.

Как успешно пройти аудиторскую проверку ОУ?

Прохождение аудиторских проверок  - важная часть работы образовательного учреждения, стремящегося соответствовать современным требованиям к качеству и легитимности образовательного процесса. 

ЦНТИ "Прогресс" приглашает на новые семинары, слушатели которых познакомятся с  практическим опытом по прохождению аудиторских проверок ведущими ОУ Санкт-Петербурга:

 

Семинар для методистов учреждений СПО. Новые даты!

В условиях реализации ФГОС нового поколения возрастает роль методического отдела в сопровождении образовательного процесса.

ЦНТИ «Прогресс» и «Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования» приглашают специалистов НПО и СПО получить рекомендации по методической работе в новых условиях на семинаре

 

«Системный подход к реализации новых ФГОС и методическая работа в образовательных учреждениях СПО» (27 – 31 января, Санкт-Петербург)

 

Реализация программ прикладного бакалавриата

Министерство образования планирует решить проблему нехватки квалифицированных кадров и в технических областях путем развития прикладного бакалавриата. Пилотная апробация проекта выявила как преимущества новой формы обучения, так и ряд организационных, ресурсных и методических проблем. Очевидно, что внедрение прикладного бакалавриата требует оперативного повышения квалификации руководящего и профессорско-преподавательского состава.

Организация работы ОУ в условиях ФГОС нового поколения

В настоящее время в российской системе образования продолжается переход к новым федеральным стандартам третьего поколения. ФГОС 3 предполагает отказ от наработанных методических схем в преподавании профессиональных дисциплин.

ЦНТИ «Прогресс» приглашает руководителей и преподавателей учреждений профессионального образования повысить квалификацию в вопросах разработки и реализации профессиональных модулей ФГОС-3 поколения на семинаре

Успешный педагог в условиях нового ФГОС - кто он?

Успешная реализация ФГОС III-его поколения зависит от способности и готовности педагогов работать в новых условиях. Педагогическая деятельность становится все более сложной и многогранной, возрастают требования к профессионализму специалистов этой сферы. Сегодня педагогу необходимо организовывать учебный процесс на основе современных методологических разработок и новых образовательных технологий.

ЦНТИ «Прогресс» и ППС ФГОУ «Института повышения квалификации специалистов профессионального образования» приглашают руководителей и педагогов получить необходимые знания на семинаре

Страницы