Блог пользователя Лукьянова Мария Александровна

Как показывает практика, при поступлении в школьное учреждение у многих детей уровень развития игры очень невысокий: игровые действия ограничиваются простыми, привычными манипуляциями, интерес к игрушке неустойчивый и действия с ней самые элементарные. Зачастую дети не знают, что игрушка может быть многофункциональной. В связи с тем, что дети школьного возраста познают окружающий мир, в первую очередь через игру, основная задача педагога – научить ребенка играть. Решение этой задачи осуществляется в процессе игровых занятий.

Цель: систематизировать знания детей о правилах дорожного движения.

Задачи:

·         Расширить и закрепить знания детей о сигналах светофора и правилах дорожного движения;

·         Закрепить полученные знания о дорожных знаках через дидактическую игру «Собери знак» и рисование дорожных знаков;

·         Способствовать умению детей работать с макетами;