Я работаю в коррекционном детском саду для детей с нарушениями в речи. Меня волнует проблема развития детей с аутизмом. Реалия сегодняшнего дня такова: практика показывает, что в детские сады с данным диагнозом поступают детей с каждым годом все больше и больше. Сегодня аутизм можно считать одной из «зон риска» для человечества: налицо рост числа больных. Неспособность к контактам и общению очень затрудняет обучение, а значит, и получение профессии в будущем.
Кто такой ребенок – аутист? И чем мы можем помочь ему в образовательном учреждении?
