Сравнительный анализ технологий обучения традиционной и адаптивной школы
Выполнила:
Бутрина Ирина Юрьевна,
МОУ СОШ № 16 г. Серпухов
План
Введение
1. Сущность адаптивной школы
ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ ЗА СЧЕТ ПРИМЕНЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ МЕТОДОВ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ
Бутрина Ирина Юрьевна, учитель математики МОУ СОШ №16, г.Серпухов.