«Социально-психологическая комфортность образовательного пространсва, как условие для формирования учебной мотивации у дошкольников с ОВЗ»
Формирование мотивации у дошкольника — задача, которая включает создание интереса к занятию, делу или деятельности, создание условий вовлеченности в процесс.
Мотивацию дошкольников можно рассматривать как психологическую готовность ребенка к школе. Чтобы появилась мотивация, ребёнку должно быть комфортно в окружающей среде.
