Фестиваль исследовательских и творческих работ дошкольников

Слайд 1

Будь природе другом Руководители: Пленкова С.А. Бехтерева И.В. МОКУ Спасо-Талицкий детский дом Оричевского района Кировской области 2013г. Крысанова Надежда, 6 лет Пережогина Виктория, 5 лет

Слайд 2

Актуальность. С чего начинается Родина? С речки, с песчаного берега, с неприметного бугорка на полянке, с семьи, с маленького дворика, где мы живем, а может она начинается маленькой, зелёной ёлочки, которая растет на территории нашего детского дома? Ель и сосна верные помощники человеку. Они дарят нам свою красоту, чистый воздух, древесину, даже лекарства. Ель очень полезное дерево. Оно издаёт приятный запах и очищает воздух от пыли и вредных газов, выделяет кислород. Ель помогает быть здоровым. Еловые посадки украшают нашу землю, служат кровом и пищей для многих зверей и птиц. У сосны обладают целебными свойствами и семена, и хвоя, и молодые шишки. Из них делают лекарства, помогающие победить болезни. Поэтому в наше время, когда ребенок очень мало общается с природой, а свободное время все больше занимает компьютер, телевизор и прочие достижения технического прогресса, очень важно помочь ребенку увидеть неповторимость, целостность природы, научить любить ее, уважать, вызвать желание общаться

Слайд 3

ЦЕЛЬ: Организация еловой аллеи на территории детского дома

Слайд 4

ЗАДАЧИ Узнать о пользе хвойных деревьев 2. Прорастить семена ели и высадить их на территории детского дома 3. Научиться вести себя в лесу так, чтобы не причинять вред его обитателям

Слайд 5

ЭТАПЫ РАБОТЫ . Чтение энциклопедий и книг 1. Подготовительный

Слайд 6

Отваром шишек- полощут горло при ангине Еловые веточки- наполняют дом кислородом Еловые иголки- укрепляют иммунитет Ель - лекарство: Настой еловой хвой помогает при бронхите

Слайд 7

Ель- строительный материал: Из древесины ели строят дома, корабли, делают мебель, музыкальные инструменты

Слайд 8

Хвойные деревья–это красота: Хвойные экстракты используются в парфюмерной и косметической продукции: делают мыло, шампуни, крема и др.

Слайд 9

Узнали, что нельзя делать в лесу: Нельзя разводить костры Нельзя раскидывать мусор

Слайд 10

Нельзя вырубать деревья Нельзя незаконно охотится

Слайд 11

Изготовление плакатов «Правила поведения в лесу »

Слайд 12

Участие в уборке территории детского дома

Слайд 13

. "Береги природу" Выставка рисунков

Слайд 14

НАС МНОГО, ребята, Пусть каждый из нас, Хоть кустик для леса Посадит сейчас.

Слайд 1

Проект «Почему наша речка называется ЧЕРНУШКА?» Дошкольная экологическая экспедиция Подготовительная группа ДО МОКУ Лугоболотная СОШ Воспитатель – Елена Леонидовна Одинцова

Слайд 2

Вопрос, который заинтересовал ребят во время первой экологической экспедиции: В речке вода чистая и прозрачная – почему же её назвали ЧЕРНУШКОЙ?

Слайд 3

Гипотезы детей 1) может быть, в ней водится какая-нибудь «нечисть» 2) может быть, оттого, что берега густо заросли деревьями и кустами

Слайд 4

Цель: Задачи : Обследовать берега и окружающую растительность Побеседовать с родными, с жителями посёлка Выяснить, какой была речка раньше Выяснить причину, почему речке дали такое название

Слайд 5

Методы исследования Наблюдения, экскурсии Рассматривание фотографий, иллюстраций Беседы, интервью Умозаключения

Слайд 6

Версия первая : поиск «нечистой силы»

Слайд 7

Ондатра – частая гостья в Чернушке

Слайд 8

Облюбовали утки нашу Чернушку Уточки в недоумении: « Почему вы сегодня без угощения?! »

Слайд 9

Версия вторая : тени на воде

Слайд 10

Версия третья : дедушка знает всё! Где зелёные поля – была лишь чёрная земля

Слайд 11

Заготовка торфа

Слайд 12

Вывод: ОТЛИЧНОЕ НАЗВАНИЕ У НАШЕЙ РЕЧКИ! А Чернушка и не знала, почему ЧЕРНУШКОЙ стала? Потому что дождик лил – воду ТОРФОМ замутил

Слайд 1

МДОКУ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА «РОДНИЧОК» ПГТ ОРИЧИ

Слайд 2

ПРОЕКТ « ЁЛОЧКА - ЗЕЛЁНАЯ ИГОЛОЧКА »

Слайд 3

Участники проекта: Мосунова Вио летта 6 лет и дети подготовительной группы Руководитель: Перевалова М.А.

Слайд 4

Гипотеза : Я предполагаю, что для новогоднего праздника лучше устанавливать искусственную ёлочку, или купить живую ель в питомнике

Слайд 5

Цель: Изучить как растёт е ль и можно ли рубить её для новогоднего праздника?

Слайд 6

Задачи: Подробно изучить дерево - ель; Узнать, почему ель является символом Нового года; Выяснить значение ели в природе; Рассказать другим детям, что деревья нужно беречь!

Слайд 7

Ожидаемый результат : Я узнаю много нового о ели и расскажу ребятам в группе . В новогодний праздник искусственная ёлочка украсит мой дом.

Слайд 8

Подготовительный этап: Мы прочитали литературу по данной проблеме

Слайд 9

Результаты исследования: Вид: ель – хвойное растение. Семейство: сосновые. Родина: Северная Европа, Северо-Восточная и Центральная Азия, Северная Америка, Центральный и Западный Китай. Многообразие: существует около 50 видов, наиболее распространена ель обыкновенная.

Слайд 10

Форма листьев и плоды: густые жесткие хвоинки; коричневые продолговатые шишки.

Слайд 11

Корневая система ели - поверхностная. Ели плохо переносят пересадку.

Слайд 12

Размножение: Размножают ся ели семенами, садовые формы – черенками

Слайд 13

У ход за молодыми побегами: - у дал ение сухи х и больны х вет ок ; - полив молоды х растени й ; - р ыхление молодых посадок.

Слайд 14

Сколько лет живут ели? Продолжительность жизни ели-250-300 лет высота годовалых высота годовалых саженцев – 10 см ель в 10 лет – 1,5 м. вековая ель

Слайд 15

Применение ели в жизни человека: изготовление музыкальных инструментов Производство стройматериалов изготовление бумаги и искусственных тканей

Слайд 16

Ель – символ Нового Года:

Слайд 17

Заключительный этап: Акция «Ёлочка – зелёная иголочка»

Слайд 18

Елочка к новому году своими руками

Слайд 19

Конкурс детских рисунков

Слайд 20

Стихи, песни, загадки Елка наряжается - Праздник приближается. Новый год у ворот, Ребятишек елка ждет . Встали девочки в кружок, Встали и примолкли. Дед Мороз огни зажег На высокой елке. Наверху звезда, Бусы в два ряда. Пусть не гаснет елка, Пусть горит всегда! А. Барто

Слайд 21

Живи, Ёлочка! Мне ёлку купили! Мне ёлку купили! В лесу на опушке её не рубили. А сделали ёлку на добром заводе Хорошие дяди, весёлые тёти. Скорей приходите, Скорей поглядите На ёлку из тонких серебряных нитей: Вся в хвое мохнатой, Блестящей и пышной, Задень - и она зазвенит еле слышно. А ёлка лесная осталась живая, Стоит на опушке, Макушкой кивая. Кому? Никому! Просто - ветру, метели, Такой же красивой неспиленной ели! Автор: И. Токмакова

Слайд 22

Загадки Я модница такая, что всем на удивленье! Люблю я бусы, блёстки - любые украшенья. Но на мою, поверьте, великую беду Наряд мне одевают всего лишь раз в году. (Новогодняя елка) Целый год она таится В темноте и тесноте, Чтоб на Новый год явиться К нам в волшебной красоте. (искусственная елка) Стою в тайге на одной ноге, Сверху шишки, снизу мишки, Зимою и летом зеленого цвета, Платьице в иголках, а называюсь ... (Елка) Родилась она в лесу, Там росла и расцвела. И теперь свою красу К Рождеству нам принесла. (Елка) Гостья к нам пришла с опушки - зелена, хоть не лягушка. И не Мишка косолапый, хоть ее мохнаты лапы. И понять не можем мы, иголки для чего нужны? Не швея она, не ежик, хоть на ежика похожа. Кто пушист, хоть не цыпленок, - должен знать любой ребенок. Догадаться очень просто, кто пришел к нам нынче в гости?

Слайд 23

Для Новогоднего праздника в нашем детском саду используется искусственная ель Маленькой елочке Холодно зимой. Из лесу елочку Взяли мы домой. Из лесу елочку Взяли мы домой. Сколько на елочке Шариков цветных, Розовых пряников, Шишек золотых! Розовых пряников, Шишек золотых! Встанем под елочкой В дружный хоровод, Весело, весело Встретим Новый год! Весело, весело Встретим Новый год!

Слайд 24

Ел и – это здоровье и богатство наше . П усть их б у дет больше и Земля наша будет краше !!! Вывод: для новогоднего праздника мы выбираем искусственную ёлочку!

Слайд 1

Проект: МДОКУ детский сад «Родничок» пгт Оричи 2013 г.

Слайд 2

Проект подготовила: Кибардина София - 6 лет. Руководитель - Перевалова Марина Александровна.

Слайд 3

Гипотеза: Я предполагаю, что рябина очень полезное дерево, поэтому ее так много растет на территории детского сада. Цель: Узнать что-то новое о рябине. Задачи : Прочитать литературу о рябине. Пронаблюдать рябину в разные времена года. Выяснить значение рябины в природе и в жизни человека. Найти произведения о рябине в художественной литературе. Ожидаемый результат: Все ,что я узнаю о рябине расскажу своим друзьям.

Слайд 4

Какая ты рябина? Рябина-род листопадных деревьев или кустарников. Распространена в умеренном поясе северного полушария.

Слайд 5

Рябина в разные времена года.

Слайд 6

Рябина - отличный медонос. Из ценной древесины изготавливают мебель, музыкальные инструменты, корзины. Рябина одно из главных растений-целителей. Плоды рябины употребляют в пищу. Является кормом для птиц. Из ягод рябины делали украшения. Хохломская роспись. Роль рябины:

Слайд 7

. «Рябина» Красненькую ягоду Мне дала рябина. Думал я, что сладкую, А она - как хина. То ли эта ягодка Просто не дозрела, То ль рябина хитрая Подшутить хотела? (Ирина Токмакова ) Песня: «Тонкая рябина » Что стоишь качаясь, Тонкая рябина, Головой склоняясь До самого тына. А через дорогу За рекой широкой Также одиноко Дуб стоит высокий. Как же мне рябине К дубу перебраться? Я б тогда не стала Гнуться и качаться!!! (Ольга Рождественская ) - Рябина, рябина, Кого ты любила? -Всех я любила, Всех ублажала, Ягодой спелой Всех угощала. Сорви ягодку и ты, Не бойся! (рус.-нар.)

Слайд 8

Зима в сад к нам пришла, красный факел зажгла. Здесь дрозды, скворцы снуют. И, галдя, его клюют. Ягода красна, Да не так вкусна, А пришел мороз. Сахарку принес . Висят на ветке подружки, Прижавшись, тесно друг к дружке.

Слайд 9

Это необыкновенное дерево считалось символом добра и благополучия в доме, поэтому славяне не использовали рябину в качестве дров, не решались они рубить такое дерево. Ведь оно их утешало, кормило и лечило. Легенда о рябине: Купеческая дочка влюбилась в простого парня, но ее отец и слышать не хотел о бедном женихе. Избавить семью от позора он решил при помощи колдуна. Чтобы спасти свою любовь, девушка придумала убежать из дома. Темной дождливой ночью поспешила она на берег реки к месту встречи с любимым. В ту же безлунную ночь вышел из дома колдун. Но парень заметили колдуна. Уводя опасность от любимой, юноша бросился в воду. Колдун дождался, пока он переплывет реку и взмахнул волшебным посохом, когда молодой человек уже выбирался на берег. Сверкнула молния, ударил гром, и парень превратился в дуб. Все это случилось на глазах у девушки, из-за дождя чуть опоздавшей к месту встречи. И девушка тоже осталась стоять на берегу. Ее тонкий стан стал стволом рябины, а руки – ветви протянулись в сторону любимого. Весной она надевает белый наряд, а осенью роняет в воду красные слезы, печалясь о том, что «широка река, не перешагнуть, глубока река, а не утонуть». Так и стоят на разных берегах два любящих друг друга одиноких дерева. И «нельзя рябине к дубу перебраться, видно, сиротине век одной качаться».

Слайд 10

Рябина – дерево, обладающее многими полезными свойствами. Поэтому её так много растет на территории детского сада. : вывод Текст надпси

Слайд 11

Спасибо за внимание!

Слайд 1

Муниципальное дошкольное образовательное казенное учреждение детский сад комбинированного вида «Ромашка» пгт Оричи Оричевского района Кировской области. Путешествие по музеям Жирухина Даша Перевалов Данил Шишкин Егор Руководитель проекта: Ст. воспитатель Кожевникова Валентина Анатольевна воспитатель Целищева Татьяна Николаевна 2013г.

Слайд 2

Мини – музей «Моя страна» Цель: расширить представления о родной стране, прививать любовь к малой Родине, познакомить с народными промыслами, людьми, прославившими наш район, воспитывать гордость за нашу Родину.

Слайд 3

Мини – музей космоса. Цель: познакомить дошкольников с солнечной системой, освоением космоса, с первым космонавтом.

Слайд 4

Мини – музей динозавров. Цель: развивать детскую любознательность, расширить кругозор, учить анализировать и систематизировать полученные знания.

Слайд 5

Мини – музей «Моя лошадка». Цель: познакомить детей с домашними животными на примере лошади, породами лошадей. Расширить словарь детей, развивать детскую любознательность.

Слайд 6

Мини – музей книги. Цель: познакомить детей как делают книги, познакомить с историей письменности, прививать любовь к книге, чтению.

Слайд 7

Мини – музей «В гостях у сказки» Цель: познакомить и привить любовь к русской народной сказке, создать коллекцию «волшебных предметов», учить обыгрывать любимые сказки.

Слайд 8

Мини – музей «Солнышко» Цель: познакомить детей со значением Солнца как источника света и тепла в жизни человека, растений, животных, радугой, сменой дня и ночи, с правила безопасного поведения на солнце.

Слайд 9

Мини - музей песка Цель: познакомить со свойствами песка, нахождением песком в природе. Дать знания о применении песка человеком.

Слайд 10

Мини – музей «Куклы наших бабушек». Цель: познакомить детей с тряпичными куклами, научить делать кукол, развивать эстетический вкус.

Слайд 11

Мини – музей «Музыкальные инструменты». Цель: познакомить детей с музыкальными инструментами их историей, изготовлением, звучанием.

Слайд 12

Мини – музей «Хочу все знать и измерять». Цель: Научить измерять с помощью разнообразных мерок окружающие предметы, друг друга. Расширить представления о временных понятиях, длине, температуре, весе. Познакомить с интересными историческими фактами и экспонатами измерительных величин. Развивать познавательный интерес дошкольников.

Слайд 1

Районная конференция исследовательских работ и проектов детей дошкольного возраста: Мир, в котором мы живем пгт Оричи 2012 г.

Слайд 2

Муниципальное дошкольное образовательное казенное учреждение «Детский сад «Родничок» пгт Оричи

Слайд 3

«Свёкла, свёкла, ты нам друг?» Долгосрочный исследовательский проект

Слайд 4

Участники: дети подготовительной группы детского сада «Родничок» пгт Оричи Авторы: Лихачева Дарья Рахмонова Дарья Савиных Илья Руководитель: воспитатель 1 категории Вохмянина Надежда Борисовна

Слайд 5

Проблема: Некоторые дети не любят блюда из свёклы. Как рассказать малышам о её пользе?

Слайд 6

Цели: Узнать какую пользу приносит свёкла человеку. Рассказать об этом всем детям детского сада. Задачи : Выяснить виды свёклы, её пользу. Как правильно выращивать свёклу. Узнать способы посадки свёклы, вырастить её на огороде детского сада. Какие блюда можно приготовить из свёклы.

Слайд 7

Ожидаемый результат. Дети узнают о пользе свеклы и расскажут об этом всем знакомым. Познакомятся с процессом выращивания свёклы разными способами. Научатся ценить свой труд.

Слайд 8

Этапы работы: 1. Что мы узнали о свёкле? Свёкла – корнеплод, растение с толстым сладким корнем, идущим в пищу. Свёкла бывает 3-х видов: столовая – употребляет в пищу человек; кормовая – скармливают животным; сахарная – из неё делают сахар. Прочитали сказку «Три сестрицы» авторов А. Лопатина, М. Скребцова и нарисовали к ней рисунки .

Слайд 10

2. Узнали о пользе свёклы: Свёкла – лекарство: сок свёклы улучшает кровь и работу сердца; сок закапывают в нос при насморке, полощут горло при ангине; мякоть и листья свёклы снимают воспаление и боль.

Слайд 11

Свёкла – еда : её кладут в борщ; готовят из неё салаты; ботву добавляют в окрошку и супы; её маринуют, засаливают; готовят свекольные напитки.

Слайд 12

Свёкла – для красоты: сок пьют для улучшения кожи; раньше использовали вместо румян.

Слайд 13

3. Узнали способы выращивания свёклы и захотели сами её вырастить. Способы посадки: Вырастили рассаду свёклы. сухими семенами; пророщенную с корешками; рассадой .

Слайд 14

Подготовили грядки: полили землю; разровняли землю граблями; обозначили рядки.

Слайд 15

Посадили свёклу сухими семенами . Посадили рассадой.

Слайд 16

Посадили пророщенными семенами. Полили грядки после посадки.

Слайд 17

Всё лето ухаживали за свёклой: поливали, пололи, рыхлили.

Слайд 18

И вырос урожай!!! Из 9 грамм семян выросло 49 килограмм!!

Слайд 19

Советы юных огородников Урожай свеклы будет лучше, если: высаживать ее пророщенными семенами; вовремя поливать и рыхлить почву.

Слайд 20

Лихачёва Даша: «Борщ». Ингредиенты: Мясной бульон Лук Картофель Морковь Капуста Свёкла Сметана Специи

Слайд 21

Дети подготовительной группы: «Салат из свёклы с чесноком». Ингредиенты: Свёкла Чеснок Масло подсолнечное

Слайд 22

Дети подготовительной группы: « Винегрет». Ингредиенты: Свёкла Морковь Лук Картофель Солёный огурец Квашеная капуста Масло подсолнечное

Слайд 23

Спасибо за внимание!

Слайд 1

Практико - ориентированный проект детей старшей группы СОХРАНИМ КРАСОТУ! Муниципальное образовательное казенное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Спасо-Талицкий детский дом для детей дошкольного возраста Оричевского района Кировской области Руководитель: Чеснокова Людмила Михайловна, воспитатель высшей категории

Слайд 2

Актуальность проекта Бабочки – самые загадочные насекомые, за которыми интересно наблюдать. Нам захотелось узнать почему бабочки такие разные, как долго они живут, пользу или вред приносят, можно их ловить или нельзя, как привлечь на свой участок.

Слайд 3

познакомиться с миром бабочек. Цель: Задачи: - Узнать больше о бабочках, об образе бабочки в творчестве; - Узнать, как привлечь на свой участок бабочек; - Научиться выращивать цветы.

Слайд 4

Предполагаемый результат: - создан красивый уголок на участке « Столовая для бабочек»; - мы много знаем о бабочках и их роли в природе; - Все участники проекта бережно относятся к бабочкам.

Слайд 5

1 этап- познавательный

Слайд 7

Тутовый шелкопряд

Слайд 9

Враги бабочки

Слайд 10

Глаза хищника Окраска хищника Маскировка Строение как у шмеля Как сухой лист Глаза совы Защита от врагов

Слайд 12

В «Красную книгу Кировской области» занесены: Парусник Аполлон Парусник или чёрный аполлон Подалирий Чернушка болотная Переливница большая Малый ночной павлиний глаз Медведица госпожа . Малиновая орденская лента Прозеорпина Голубянка Орион

Слайд 13

"Творческая мастерская"

Слайд 14

«Найди одинаковых бабочек и раскрась их» «Раскрась бабочку и вырежи её» Дидактические игры

Слайд 15

«Собери бабочку» «Найди пару»

Слайд 17

Изготовление плакатов

Слайд 18

3 этап-практический Посев семян

Слайд 19

. Пересадка рассады в ящики

Слайд 20

Создание столовой для бабочек

Слайд 21

Авторские сказки детей, Альбом со сказками, стихами, загадками о бабочках, Поделки из бумаги, пластилина, соленого теста, бисера, Альбом рисунков « Бабочки» Коллаж «На красивой полянке» Плакаты на тему: «Берегите насекомых!» Уголок на участке «Столовая для бабочек» Продукты проектной деятельности

Слайд 1

ПРОЕКТ «Моя малая Родина» Выполнила : Норина Дарина 6 лет подготовительная группа «Росинка» Руководитель: Путилова Светлана Аркадьевна воспитатель 2014 год муниципальное дошкольное образовательное казенное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Родничок» пгт Оричи Оричевского района Кировской области Районная конференция исследовательских работ и проектов детей дошкольного возраста «Мир, в котором мы живём»

Слайд 2

Цели и задачи проекта Цель – изучить историю моей малой Родины Задачи: - узнать о достопримечательностях Оричевского района - обогатить знания о посёлке Оричи - уметь выступать с подготовленным сообщением - развивать интерес к проектно-исследовательской деятельности.

Слайд 3

Оричевский район основан 10 июня 1929 года. Административным центром района является посёлок городского типа Оричи, расположенный в 50 км от города Кирова. Сегодня Оричи - это связующая железнодорожная станция, где проходят поезда по направлению Москва – Владивосток. Территория, занимаемая Оричевским районом, составляет 2352 км², общее население – 30,7 тыс. жителей. Район граничит с пятью районами Кировской области : Котельничским, Орловским, Кирово-Чепецким, Верхошижемским и Куменским районами. О том, что Оричевская земля была заселена в VII-III вв. до н. э. ананьинскими племенами, свидетельствует сегодня Истобенское городище. Русские стали поселяться в тех местах лишь в XII веке. Современный поселок Оричи расположен на месте починка Ивашки Таланкина, где проживало всего девять мужчин. Упоминание об этом починке датируется 1646 годом.

Слайд 4

природа Местность района болотистая, здесь находится много заливных лугов, что стимулирует развитие молочного животноводства. 40% общей территории района покрыто лесными покровами, среди которых преобладают хвойные деревья (ель, сосна). Богат район также песками и торфяниками. Пищальское месторождение торфа – одно из самых крупных в Кировской области. Животный мир района разнообразен. В местных лесах живут лоси, кабаны, бурые медведи, волки, лисы, зайцы-беляки, бобры и другие животные

Слайд 5

экономика Основу экономики Оричевского района составляет на сегодняшний день сельское хозяйство. В 30-е годы прошлого века в селе Истобенск была выведена Истобенская порода крупного рогатого скота. Известен Оричевский район по всей Кировской области и своей фабрикой «Оричанка», которая производит разные виды мебели.

Слайд 6

Достопримечательности Оричевского района Озеро Лопатинское известно тем, что на любой глубине вода в нем кристально чистая. Такое название озеро получило по той причине, что находится оно рядом с деревней Лопата Пищальского сельского округа. Озеро Савиновское находится с южной стороны от деревень Охлопки и Парамшонки Пищальского сельского совета. Троицкая церковь (1753) в селе Быстрица Церковь расположена в одном из старейших сел земли Вятской. Ее строительство шло почти двадцать лет (1754-1773 гг.). В 1859 году случился пожар, после которого колокольня церкви была полностью перестроена. В 1870 году храм был расширен в результате реконструкции. Приход в то время состоял из 63 селений. Архитектурный план Троицкого храма напоминает Спасо-Преображенскую церковь в селе Великорецком. Примечательно и то, что Троицкая церковь в годы советской власти не закрывалась, в ней сохранились дореволюционный иконостас и фрески.

Слайд 7

Достопримечательности Оричевского района Храм Спаса Нерукотворного (1778г) в селе Спас-Талица Этот храм – один из немногочисленных храмов Епархии, где Богослужения никогда не прекращались, несмотря на годы атеизма и Богоборчества. Церкви Спаса Нерукотворного удалось сохранить свое святое очарование. Сегодня при храме открыта воскресная школа и благотворительная трапеза, а также у храма есть своя газета под названием «Искра Божия». Священники церкви регулярно совершают служения при Оричевской районной больнице.

Слайд 8

Достопримечательности Оричевского района Никольская церковь в селе Истобенском Двухярусная (двухэтажная), пышная и изысканная. На первом этаже церкви – трапезная, служба в ней проходила зимой. На втором этаже служба проходила в летнее время. Ходатайство о сооружении каменной Никольской церкви было написано и отправлено в Хлынов жителями ещё в 1752 году. Но только к концу 1764 года были выкопаны рвы и заготовлен бутовый камень. Но его не хватало, поэтому было принято решение строить вместо одноэтажной двухэтажную церковь меньшего размера. Церковь была построена в 1768 году и действовала 163 года. В 1931 году она была закрыта. Потом в ней находились склад и ремонтные мастерские. Сейчас церковь пустует и разрушается. Является памятником архитектуры государственного значения.

Слайд 9

Оричевский районный краеведческий музей Музей располагается в 2 зданиях: основное здание музея и Выставочный зал. Создание в Оричах районного музея началось не на пустом месте. Более двухдесятков лет существовал музей Революционной, Боевой и Трудовой славы при Оричевской средней школе. Организатором его была учитель истории А.П. Клабукова. В связи с отсутствием полноценного помещения, часть экспонатов взяла в Дом пионеров Т.А.Попович, которая вела там краеведение. И 6 мая 1995 года был открыт и провел первую экскурсию Районный историко-краеведческий музей в п. Оричи. Ему было передано двухэтажное здание по ул.Колхозной, 27 (бывшее здание Госбанка). В музее вы можете увидеть много экспозиций: Зал этнографии; заселение и образование района; животный мир района; комната космонавта; предприятия и организации района; комната интеллигенции; зал Боевой Славы; почетные люди района; комната Заслуженной артистки РФ Любови Ивановны Бажиной.

Слайд 10

Фестиваль «Истобенский огурец» Каждое лето, в июле месяце, на Оричевской земле в селе Истобенск проходит фестиваль народного творчества, сельскохозяйственного труда и юмора под названием «Истобенский огурец». Эти места отличаются невероятно живописным природным ландшафтом, сюда хочется приезжать вновь и вновь. Основной целью праздника «Истобенский огурец» является сохранение духовной культуры и самобытности вятского народа. Истобенск – село с богатой историей, где всегда было много жителей, а среди них и мастера, и труженики, и просто грамотные люди. Истобенцы не боялись никакой работы, все им было по плечу. Женское население занималось воспитанием детей, рукоделием и приусадебным участком.

Слайд 11

День посёлка Каждый год жители посёлка Оричи и района празднуют День посёлка. На дне посёлка бывают интересные выступления музыкальных и творческих коллективов и разные развлечения. Я, например, люблю катание на лошадях.

Слайд 12

День Победы В нашем посёлке каждый год 9 мая проходит митинг, посвящённый Дню Победы, возложение цветов к Вечному огню, чествование ветеранов.

Слайд 13

День защиты детей 1 июня отмечается Международный день защиты детей. Это один из самых старых международных праздников, его отмечают во всем мире с 1950 года. Решение о его проведении было принято Международной демократической федерацией женщин на специальной сессии в ноябре 1949 года Международный день защиты детей ‑ это, прежде всего, напоминание взрослым о необходимости соблюдения прав детей на жизнь, на свободу мнения и религии, на образование, отдых и досуг, на защиту от физического и психологического насилия, на защиту от эксплуатации детского труда как необходимых условий для формирования гуманного и справедливого общества. В нашем посёлке этот праздник проходит каждый год очень интересно и весело!

Слайд 14

Новостройки 30 сентября 2014 в нашем поселке произошло грандиозное событие - открылся новый железнодорожный вокзал, а также пешеходный мост через пути Транссибирской магистрали. Вокзал, площадь которого составила более 370 кв. метров, построили меньше чем за год: всего 8 месяцев ушло на возведение здания и благоустройство прилегающей территории Новый вокзал рассчитан на 25 пассажиров. Там сегодня имеется, помимо зала ожидания и касс, буфет, служебные помещения, душевые для рабочих, а также санузел - в том числе и для инвалидов. Мы очень ждали новый вокзал!

Слайд 15

Вот так мы живём в нашем славном посёлке – весело и интересно! Источники информации: - интернет ресурсы; - заметки из фонда библиотеки

Слайд 1

МДОКУ детский сад «Светлячок пгт . Мирный , Проект « Как мы искали дуб » Выполнили: Ломоносова Анастасия Висящева Полина Руководитель: Митькиных Анна Васильевна воспитатель старшей группы 2015год

Слайд 2

Цель проекта : исследовать деревья на территории детского сада п. Мирный, сохранить старые и посадить новые деревья Задачи: 1 .Изучить взаимодействие дерева с окружающим миром. 2 .Провести наблюдения. 3 .Исследовать функциональные особенности систем жизнеобеспечения дерева, их зависимости от времени года. Изучать влияние деятельности человека на жизнь дерева.

Слайд 3

Время реализации: 1 сентября – 15 октября 2015 г. Место проведения: территория детский сад «Светлячок» пгт Мирный.

Слайд 4

У лукоморья дуб зеленый; Златая цепь на дубе том, И днем и ночью кот ученый Все ходит по цепи кругом…

Слайд 5

Подготовительный этап

Слайд 6

Исследовательский этап

Слайд 8

Что мы узнали

Слайд 9

Результаты работы по закреплению полученных знаний

Слайд 10

Выставка рисунков

Слайд 11

Выставка рисунков

Слайд 14

Результаты работы над проектом обобщение результатов нашей совместной деятельности, посадка саженцев дуба на территории детского сада. Проект позволил нам расширить знания: о природе родного края, о пользе деревьев, помог бережно относится к природе, желание беречь и защищать ее.

Слайд 15

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Все фотоматериалы детей использованы с согласия родителей.

Слайд 1

Муниципальное дошкольное образовательное казенное учреждение детский сад комбинированного вида «Ромашка» пгт Оричи Оричевского района Кировской области Районная конференция исследовательских работ и проектов детей дошкольного возраста «Мир, в котором я живу». Исследовательский проект «История северного оленя» Выполнила: Печёнкина Василиса 6 лет Подготовительная группа «Почемучки» Руководитель: Колпащикова Светлана Леонидовна 2015г.

Слайд 2

Паспорт проекта: Вид проекта: познавательно- исследовательский. Состав участников: семья и воспитанники. Срок реализации проекта: краткосрочный. Цель проекта: изучить и рассказать о жизни северного оленя. Задачи проекта: Узнать чем питается северный олень. Как северный олень приспосабливается к суровым условиям. Обогатить знания о взаимосвязях в природе. Проблемный вопрос: Выяснить почему северный олень занесен в красную книгу Кировской области.

Слайд 3

Красная книга Кировской области Европейский северный олень Rangifer tarandus tarandus Отряд Парнокопытные Artiodactyla Семейство Оленьи Статус. I категория. Исчезающая оседлая лесная популяция.

Слайд 4

Чем питается Северный олень? Летом питание оленя разнообразное:

Слайд 5

Ягель - основной корм зимой.

Слайд 6

Как северный олень приспосабливается к суровым условиям? Универсальные копыта.

Слайд 7

Необычная шерсть.

Слайд 8

Опыт: «Как воздух помогает оленю?»

Слайд 9

Враги оленей: Волки Росомахи Че л овек

Слайд 10

Дымное болото. На севере Кировской области встречались стада северных оленей до 100 голов. Последний раз оленей видели в1997году.

Слайд 11

Почему северные олени исчезли из Кировской области? Браконьеры. Вырубка лесов. Осушение болот. Добыча торфа.

Слайд 12

Вернись лесной олень

Слайд 13

Спасибо за внимание.

Слайд 1

Муниципальное дошкольное образовательное казенное учреждение детский сад комбинированного вида «Сказка» пгт Оричи Оричевского района Кировской области Экологический проект «Семена-путешественники!» Участник: Дмитрий Неверов Руководитель: Неверова Оксана Викторовна, Педагог-психолог 2015 год

Слайд 2

ГИПОТЕЗА Растения распространяются семенами, каждое из растений – своим способом.

Слайд 3

Что мы для этого сделали ?

Слайд 5

Семена распространяются разными способами

Слайд 6

Часто растения сами разбрасывают свои семена

Слайд 7

Семена, разносимые ветром

Слайд 8

Условия прорастания семян

Слайд 10

Птицы питаются семенами и плодами растений.

Слайд 11

Белки делают запасы на зиму, но не все семена и плоды съедают. Некоторые семена теряют, а другие забывают.

Слайд 12

Результаты исследования : семена распространяются разными способами - с помощью воды, ветра, человека, птиц и животных.

Слайд 13

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !