Конспект Организованной образовательной деятельности образовательная область «Познавательное развитие» раздел «Ознакомление с окружающим миром» тема «Снег -снежок» возрастная группа: вторая младшая группа

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №20

                          г. Туймазы муниципального района Туймазинский район

                                                    Республики Башкортостан

Конспект

Организованной образовательной деятельности

образовательная область «Познавательное развитие»

раздел «Ознакомление с окружающим миром»

тема «Снег -снежок»

возрастная группа: вторая младшая группа

Выполнил: воспитатель

Баязитова Р.Р

Туймазы 2017

 Цель: формировать знание о свойствах снега

Задачи:

Образовательная:

Развивать словарь детей (зима, снег, растаял, белый, холодный) , закрепить название белого цвета. 

Развивающая:

Развитие речи и творческого воображения;

 Воспитательные:

Воспитывать любознательность и доброе отношение к окружающим.

Демонстрационный материал: Игрушка зайчонок, письмо, ведро со снегом, корзинка со снежками.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, кто это к нам стучится? Кто это к нам пришел? Зайчонок к нам пришел!

Здравствуйте дети.

Дети: Здравствуй зайчонок.

Воспитатель: Смотрите у него в руках письмо.

Зайчонок: Я не могу прочесть его, помогите мне пожалуйста.

Воспитатель: Дети, поможем зайчонку.

Дети: Да.

Воспитатель:

Он летает белой ватой

 И сверкает на лету

Лишь зимой у нас бывает,

И в ладошке быстро тает.

Воспитатель: Дети , как вы думаете что это?

Дети: Снег.

Воспитатель: Правильно, это снег.

А когда бывает снег? В какое время года?

Дети: Зимой.

Воспитатель: Да, зимой у нас повсюду лежит снег.

А кто мне скажет, какой он снег?

Дети: Белый, холодный.

Воспитатель: Я с вами согласна снег белого цвета и он очень холодный.

Дети, посмотрите, у зайчонка еще ведерко в руках. Что у него в ведерке?

Дети: Снег.

Воспитатель: Да, это снег. Потрогайте его, и скажите мне какой снег?

Дети : Холодный.

Индивидуальный опрос (2-3 детей)

Воспитатель: Ой, какой холодный снег. А лепить из снега можно?

Дети: Да, можно снеговика слепить.

Воспитатель: Зайчонок, а ты снег принес что б с детьми слепить снеговика?

Зайчонок: Я захотел пить и решил зайти в детский сад, что бы

Подождать пока он растает и попить его.

Воспитатель: Дети, а снег может растаять?

Дети: Да. Нет.

Воспитатель: Ой, сколько много ответов. И да и нет. Мне тоже интересно, а может ли снег растаять. Сейчас я поставлю ведерка на подоконник, а мы с вами поиграем в снежки. Зайчонок посмотрит как мы с вами умеем веселиться.

Подвижная игра со снежками: 
Воспитатель: 
Я подброшу снежки высоко.
Полетят снежки далеко. 
Вы ребята их берите 
И в корзинку мне несите. (Игра повторяется 2-3 раза)

Воспитатель: Дети давайте посмотрим, что стало с нашим снегом (воспитатель достает ведерко с талым снегом). Посмотрите, во что превратился? 

Дети: В воду.
Воспитатель: Правильно в воду. Снег что сделал? 

Дети: Растаял.
Воспитатель: Правильно, растаял. Вода какая получилась чистая или грязная? 

Дети: Грязная.
Воспитатель: Правильно, грязная. А, можно такую воду пить зайке? 

Дети: Нет.
Воспитатель: А, детям можно такую воду пить? 

Дети: Нет.
Воспитатель: А, почему? 

Дети: У нас будет животик болеть.
Воспитатель: Правильно, грязную воду пить нельзя, а то может заболеть живот. Вот, зайка посмотри, какая вода грязная. А ты хотел ее пить.
Зайчонок: Да, это я зря придумал со снегом. Но я пить хочу.
Воспитатель: Зайчонок мы тебе дадим чистую воду из чайника.

Зайчонок: Спасибо вам большое.
Воспитатель: Дети сегодня мы с вами очень много узнали, и зайчонку помогли.

Зайчонок: Спасибо вам большое. Я больше не буду снег пить и вы дети не кушайте снег.

Воспитатель: Дети вы будем снег кушать?

Дети: Нет.

Воспитатель: Молодцы. Нельзя снег кушать.

Давайте попрощаемся с зайчонком, ему пора бежать к маме.

Дети: До свидание зайчонок.

 Зайчонок: До свидание дети.