Азбука пожарной безопасности
Вопрос безопасности в повседневной жизни настолько простой, что о нем часто просто напросто забывают. Нам, взрослым, кажется, что и так все понятно: спички прятать от детей, одних дома не оставлять, прочитать нотацию по поводу правил поведения на улице, вот и вся работа. На самом деле, формирование у малышей ответственного отношения к собственной жизни, здоровья, имущества всей семьи начинается с самого раннего возраста, еще до детского садика.
Но как грамотно и эффективно проводить просветительские мероприятия для детей? Если вы – ответственные родители, то, несомненно, понимаете большое значение специальной литературы по вопросам воспитания и образования деток.
Наша с вами задача – научить малышей правильно действовать в случае ЧС, четко знать номера экстренных служб, правила поведения в разных ситуациях. Для этого мы в садике, а вы дома проводим постоянную разъяснительную работу.
Ребенок постоянно наблюдает действия взрослых с огнеопасными предметами и приборами. Папа, возможно, курит, мама – ежедневно зажигает газовую плиту. Ошибка некоторых родителей в том, что они считают, что спрятав спички, они предотвратят ЧП.
Важно вообще в этом возрасте не допускать ребенка близко к опасным вещам. И не просто спрятать, а не использовать на глазах у малыша. Не давайте играть с зажигалками, пусть и пустыми, не выкладывайте вместе узоры из спичек, не разводите огонь на глазах у малыша. Это зрелище вызовет не страх, а интерес, огонь завораживает и притягивает.
Трагедии случаются даже в присутствии взрослых, поэтому я советую просто исключить потенциально опасные предметы из поля зрения ребенка до 6-7 лет.
Это, конечно, сложно осуществить, но хотя бы не демонстрировать, как вы поджигаете сигарету, как зажигаете конфорку, как разводите костер. Поверьте, если малыш захочет, он чуть ли у вас на глазах мгновенно чиркнет спичкой и подожжет что-то. Сейчас ваша задача познакомить ребенка с понятием опасность, что это горячее, это острое, это может укусить, это – уколоть и т.п.
Неосторожное, неумелое обращение с огнем, детские игры и шалость с огнем, огнеопасными предметами детей дошкольного и младшего школьного возраста – это причины пожаров в результате случайного нарушения правил пожарной безопасности.
Остается без комментариев тлеющая сигарета, зажженная спичка, конфорка газовой плиты или керосиновый примус (лампа, фонарь). Все они часть нашего быта. Необходимо постоянно помнить, что любой из этих источников способен воспламенить горючий материал, а дети, оставленные без присмотра взрослых, зачастую сами не подозревают, что обычные вещи таят в себе опасность.
В среднем ежегодно происходит до 5 тыс. пожаров, в огне гибнет около 250 человек. По причине детской шалости с огнем происходит до 150 пожаров. В огне погибает от 15 до 20 детей.
Почему это происходит? Ответ прост - в недостаточном обучении наших с вами детей правилам пожарной безопасности. Ведь обучение это расширение знаний, знакомство с основными причинами возникновение пожаров, привитие элементарных навыков осторожного обращения с огнем и умение правильно действовать в случае возникновения пожара, соблюдение требований правил пожарной безопасности. Если мы этому не обучим детей, мы тем самым запланируем настоящие и будущие пожары из-за незнания элементарных правил пожарной безопасности. Соблюдение этих правил должно стать для детей таким же обязательным и естественным, как соблюдение санитарно-гигиенических правил. Помочь им в этом обязаны мы, взрослые. Поэтому детям необходимо разъяснять опасность игр и шалостей с огнем, правила предосторожности в обращении с электробытовыми приборами. Научить детей пользоваться первичными средствами пожаротушения (огнетушителями), вызывать на помощь пожарную охрану. Дети должны сознательно выполнять дома, в детском саду, на улице, в лесу требования правил пожарной безопасности.
Обрести уверенность или постоянный страх за детей зависит от Вас.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rekomendatsii-roditelyam-po-obucheniyu-detey-pozharnoy-bezopasnosti.pdf | 406.17 КБ |
 pozharnaya_bezopasnost.docx | 92.06 КБ |
| ilovepdf_merged.pdf | 372.77 КБ |
| ood.docx | 294.91 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Вот несколько советов, над которыми Вы можете поразмыслить:
· Всегда поворачивайте от края плиты рукоятки стоящих на ней сковородок, чтобы ребёнок не мог дотянуться и вылить на себя кипящий жир;
· Всегда укорачивайте провода электрочайников - по той же причине;
· Всегда следите за тем, чтобы кастрюли с горячим содержимым не стояли на краю стола, на подоконнике;
· Всегда надёжно запирайте лекарства и всё, что может оказаться ядовитым для ребёнка;
Всегда убирайте подальше опасное для ребёнка оборудование, ремонтируйте болтающиеся штепсели и подводящие провода;
· Всегда следите за тем, чтобы среди игрушек отсутствовали мелкие предметы;
Всегда вставляйте блокираторы в электророзетки во избежании засунуть отвёртку, шпильку, пальчик в одну из дырочек, какие он видит в стене.
Эти меры предосторожности помогут Вам меньше беспокоиться, когда Вы и Ваш ребёнок перемещаетесь по дому в разных направлениях в одно и то же время!
И, пожалуйста, не забывайте, что Вам нужно осознавать опасности не только в своём доме, но и в домах других людей. Это гораздо труднее, особенно, когда имеете дело с друзьями или собственными родителями. Всё, что Вы можете, - это помнить, например, что у них нет шпингалетов на окнах или что они не запирают "яды" в шкафчике под раковиной. Постарайтесь тактично, чтобы не обидеть их, обговорить эти важные для Вас моменты, но Вы должны обезопасить ребёнка.
Охранять жизнь детей - это просто проявлять здравый смысл!
Очень важно, чтобы Вы на шаг опережали ребёнка, тогда Вы сумеете предвидеть, что он может сделать, - ещё до того, как он это сделает!
Помните, что Ваш малыш взрослеет и забот, ответственности за его жизнь и здоровье с каждым днём прибавляется!
Помогите ребёнку удовлетворить его познавательный интерес к окружающему миру, создав все необходимые условия безопасной жизнедеятельности!
Загадки для детей
Беда! Беда! Беда! Беда!
Бегите все скорей сюда!
Кругом и огонь, и дым, и угар.
В соседней квартире случился... пожар.
У машины синий глаз
Вдруг включился ярко.
Как завоет, завизжит,
Пропустить вперед велит.
Кто б из вас сейчас сказал,
Как зовется тот сигнал?
(Сирена.)
С огнем бороться мы должны.
С водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны.
Так кто же мы?
(Пожарные.)
Она о тесный домик свой
Лишь почесалась головой.
И сразу - словно не жила -
Сгорела, бедная, дотла.
(Спичка.)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2»
Рекомендация для родителей
по пожарной безопасности
«БЕЗОПАСНОСТЬ
В ВАШЕМ ДОМЕ»
Помните, что большинство несчастных случаев можно предотвратить! Для этого Вам придётся приобрести "привычку к безопасности"
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №2»
Конспект ООД
по пожарной безопасности
для детей второй группы раннего возраста (2-3 года)
на тему: «Не играй, дружок, с огнём!».
Разработала: воспитатель высшей
квалификационной категории
Наумова Анастасия Андреевна
Богородск, 2021 год
Конспект ООД по пожарной безопасности в группе раннего возраста на тему: «Не играй дружок с огнём!»
Цель: Познакомить детей с правилами пожарной безопасности.
Задачи:
- Дать детям представления о пользе и вреде огня.
- Познакомить со свойствами огня.
- Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
Материалы к ООД: иллюстрация огня, демонстрационные картинки (ИКТ), игрушка зайка, листы формата А5, гуашь, салфетки, баночка.
Интеграция образовательных областей:
«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно – эстетическое развитие».
Предварительная работа:
- Просмотр сказки «Кошкин дом» С. М. Маршака;
- Чтение пословиц и стихотворений о пожаре;
- Работа с демонстрационным материалом «Правила пожарной безопасности»;
- Игры с пожарной машиной.
Словарная работа: пожарная машина, пожарный, огонь.
Способы:
- Словесные (рассказ, беседа);
- Наглядные (рассматривание иллюстраций);
- Практические (выполнение подвижной игры, физкультминутка, совместные действия, творческое занятие).
Ход деятельности:
Воспитатель: - Ребята, сейчас я загадаю вам загадку, отгадав которую, вы поймете, о чем сегодня мы будем говорить. Итак, слушайте внимательно:
Вот какой обжора есть: все на свете может съесть.
А когда воды попьет - обязательно уснет. (огонь)
Воспитатель: - Да, сегодня мы поговорим об огне.
Сюрпризный момент:
Воспитатель: - Сегодня к нам в гости пришел Зайка. Давайте с ним поздороваемся. Посмотрите, он очень грустный. У него случилось большое несчастье.
Воспитатель: - Здравствуй, Зайка! Что случилось с тобой? Почему ты забинтован?
Зайка: Я решил поиграть со спичками, хотел развести костер.
Воспитатель: - Что ты, Зайка? Ребята, разве можно играть со спичками? Это очень опасно! (ответы детей)
Зайка: Да, вот я и обжегся. А доктор Айболит пришел мне на помощь, потушил огонь и забинтовал меня. Зачем только нужен этот огонь?
Воспитатель: - Присаживайся с нами, Зайка, мы расскажем тебе об огне.
Беседа «Огонь-огонек»
-Видели - ли вы когда-нибудь огонь? (свеча, костер)
- Расскажите об огне. Какой он? (показ картинки - яркий, горячий, опасный)
- А может ли огонь быть полезным? (огонь в костре - греет, освещает, помогает готовить еду; огонь в камине - греет, освещает)
Чтение стихотворений про огонь с рассматриванием иллюстраций:
Я - огонь! Я – друг ребят.
Но когда со мной шалят,
Становлюсь тогда врагом
И сжигаю все кругом!
Песенка спичек (слушание)
Спички детям не игрушка-
Знает каждый с юных лет.
Потому что мы подружки
Огонькам — без нас их нет.
Зажигаем мы конфорки,
Чтоб готовился обед,
И костер запалим ловко,
И свечу, даря ей свет.
Служим людям мы столетья,
И виновны только в том.
Что, попав случайно к детям,
Против воли все кругом
Поджигаем, не жалея —
И квартиру, и леса.
И детей тогда спасают
Лишь пожарных чудеса.
Физминутка:
Спички опасны, (Дети грозят пальчиком)
Их только тронь -
Сразу появиться (Поднимают руки вверх, шевелят пальчиками)
Яркий огонь!
Сначала маленький, (Руки перед собой)
А потом большой, большой! (Руки вверх, шевелят пальчиками)
Подул ветерок (Дуют)
И огонь погас. (Опускают руки)
Беседа «Пожар и все, что с ним связано»
- В наших квартирах, ребята, много предметов, которые могут легко загореться, поэтому все взрослые и дети должны быть очень осторожными с огнем. Пожары очень опасны. В большом огне могут сгореть мебель, одежда, игрушки и даже люди. Ребята, а если случилась беда - пожар, куда мы должны позвонить? (в пожарную часть).
- По какому номеру? (01)
Знает каждый гражданин,
При пожаре, при пожаре
Набирают «01»
- Давайте попробуем набрать этот номер на телефоне.
(набор цифр 01 на телефоне)
- Как называется машина, которая тушит пожар? (демонстрационная картинка - пожарная машина)
- Посмотрите и скажите, чем отличается пожарная машина от других машин? (она красного цвета, с лестницей, когда едет - звучит серена)
- А как звучит серена? (У-у-у, у-у-у)
- Как называют людей, которые тушат пожар? (демонстрационная картинка - пожарные)
Зайка предлагает поиграть в игру "Топаем, хлопаем".
Условия: если дети поступают правильно - хлопать, если неправильно - топать. Дети стоят в кругу.
Знаю я теперь, друзья,
Что с огнем играть нельзя (хлопают)
Спички весело горят,
Буду с ними я играть (топают)
Рома убежал за дом,
Там играет он с огнем (топают)
Он опасен, Маша знает,
Утюг больше не включает (хлопают)
Вика с Лерою играют,
На печи газ зажигают (топают)
Все теперь ребята знают,
Что с огнем играть нельзя? (да)
Воспитатель: Помните, ребята, правила эти. И ты, Зайка, знай, что нельзя играть со спичками, иначе может случиться беда. Выздоравливай и приходи к нам в гости.
Воспитатель: А, сейчас, ребята, я предлагаю вам нарисовать огонь. (Нетрадиционное рисование ладошкой)
