«Календарно-тематическое планирование образовательной деятельности»

Дата

Направления развития

Образовательная деятельность

Содержание образовательной деятельности

Формы работы/

Наименование вида занятий

Тема /название занятия

Отметка  о выполнении

Примечания.

Понедельник

 01.12.2025

Физическое развитие

Художественно-эстетическое развитие

 ФЗК

Рисование

По плану инструктора по ФЗК.

Закреплять умение детей рисовать предметы круглой

формы. Учить правильным приемам закрашивания красками (не выходя за контур, проводить линии кистью сверху вниз или слева направо). Учить повторять изображение, заполняя

свободное пространство листа

Творческая мастерская Рассматривание картинок. Беседа.

 «Снежные

комочки, большие и маленькие»

(Вариант «Пушистая игрушка»)

Вторник

02.12.2025

Художественно-эстетическое развитие

Социально-коммуникотивное развитие

Музыка

Ознакомление с соц. окружением

ОБЖ

По плану муз. руководителя

Побуждать детей

определять, различать и описывать предметы

природного мира и рукотворного мира.

знать правила безопасности в зимнее время - в гололед;

уметь по картинкам определять опасную ситуацию;

Игровая беседа.

Ситуативные игры

Рассматривание иллюстраций -знаки с изображением гололедицы.

«Найди предметы рукотворного мира»

«Гололед»

Среда 03.12.2025

Физическое развитие

Речевое развитие

ФЗК

Развитие речи

 По плану инструктора по ФЗК

Помочь детям вспомнить сказку «Снегурочка и лиса». Упражнять в произношение слов со звуком э (игра «Эхо»), в определении качеств предметов на ощупь (игра «Чудесный мешочек»).

Рассматривание картины Игровая беседа. Дидактические игры «Эхо», «Чудесный мешочек»

Повторение сказки «Снегурушка и лиса».

Четверг 04.12.2025

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

ИЗО  (Лепка)

ФЗК (на улице)

Продолжать учить детей отщипывать большие и маленькие комочки от большого куска глины; раскатывать комочки глины круговыми движениями.

Закреплять умение сплющивать шар, сдавливая его ладонями.

Познакомить детей с новым спортивным снарядом – обруч;

разучить комплекс общеразвивающих упражнений с обручем;

учить сохранять равновесие при ходьбе из обруча в обруч; повысить эмоциональный настрой детей.

Творческая мастерская.

Рассматривание картинок.

Подражательные движения. Игровое упражнение «прыгни в обруч»;

Подвижная игра «Догони мяч».

Лепка «Лепешки, большие и маленькие»

Ходьба, прыжки из обруча в обруч

Пятница 05.12.2025

Художественно-эстетическое развитие

Познавательное развитие

Музыка

ФЭМП

По плану муз. Руководителя.

Совершенствовать умение сравнивать два предмета по длине, способами наложения и приложения.

Игровое занятие.

Продолжать соверш-ать умение находить один и много предметов в окружающей обстановке.