Дидактическая игра «Зимующие птицы»: развитие познавательных навыков через игру

Дидактическая игра «Зимующие птицы»: развитие познавательных навыков через игру

Цели игры:

• сформировать у дошкольников представления о зимующих птицах родного края;

• развить зрительное восприятие, логическое мышление и мелкую моторику;

• стимулировать познавательный интерес к природе и бережное отношение к ней.

Задачи:

• закрепить знания детей о внешнем виде и названиях зимующих птиц (воробей, синица, снегирь, голубь, ворона, сорока и др.);

• тренировать умение сопоставлять части изображения, находить соответствия;

• развивать внимание, память и пространственное мышление;

• обогащать словарный запас по теме «Зимующие птицы»;

• воспитывать заботливое отношение к пернатым друзьям в холодное время года.

Описание игры

Игра представляет собой набор круглых карточек, каждая из которых разделена на две половинки. На одной половине изображён фрагмент птицы (голова, часть туловища, крыло), на другой — продолжение рисунка. Все половинки перемешаны.

Материал:

• ламинированные круги диаметром 8–10 см (по 2 полукруга на каждую птицу);

• изображения 6–8 видов зимующих птиц в яркой, доступной для дошкольников графике;

• коробка или лоток для хранения элементов.

Ход игры

1. Вводная часть. Воспитатель кратко рассказывает о зимующих птицах, показывает иллюстрации, обсуждает отличительные признаки (окрас, размер, особенности клюва и т. п.).

2. Основное задание. Дети получают перемешанные половинки кругов и должны:

   • внимательно рассмотреть каждый фрагмент;

   • найти пару, подходящую по рисунку и размеру;

   • соединить две половинки в целый круг.

3. Заключительная часть. После сборки всех кругов дети называют птиц, обсуждают, чем они питаются зимой, как люди могут им помочь. Можно дополнить игру беседой о кормушках и совместным изготовлением простой кормушки.

Варианты усложнения

• На время. Кто соберёт больше кругов за 3–5 минут?

• Память. Показывать половинку круга на 5–10 секунд, затем убирать — ребёнок ищет пару по памяти.

• Классификация. После сборки разложить круги по группам: маленькие птицы / крупные; с ярким оперением / сдержанного окраса.

• Речевое развитие. При сборке круга ребёнок составляет короткое предложение: «Это снегирь. У него красная грудка».

Педагогическая ценность

Игра «Зимующие птицы» комплексно воздействует на развитие ребёнка:

• познавательное развитие: расширение знаний о природе, формирование экологических представлений;

• речевое развитие: обогащение словаря, тренировка связной речи;

• социально‑коммуникативное развитие: умение работать в паре или малой группе, договариваться, помогать друг другу;

• физическое развитие: совершенствование мелкой моторики, координации «глаз — рука»;

• художественно‑эстетическое развитие: восприятие цвета, формы, композиции.

Игра проста в изготовлении и использовании, легко встраивается в тематические недели о зиме и природе, подходит для индивидуальной и групповой работы в детском саду или дома.