ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ: «ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА»

Цель: формирование патриотического отношения к своей Родине.

Задачи:

1. Совершенствовать полученные ранее двигательные умения и навыки.
2. Развивать ловкость, быстроту, выносливость, память, мышление, речь.
3. Воспитывать чувства патриотизма, единства, взаимопомощи, чувство уважения к соперникам.
4. Закрепить знания об истории возникновения праздника,  событиях, объединявших российский народ.

Используемые материалы и оборудование: интерактивная стена «Движум»: блок игр «Забег по России» игра «Найди пару, портативная колонка, музыкальные записи: Гимн России, Торжественная музыка, «Я, ты , он, она – вместе целая страна», музыка для эстафет без слов,  детские песни о Родине; звуки фанфаров, российские флажки по количеству детей; герб страны, 4 фишки, 4 длинные гимнастические палки, 2 обруча, кубики по количеству детей, 1 обруч и кубики для образца в эстафете «Построим сильную Россию», табличка жюри, лист, авторучка, 2 грамоты, 2 гимнастические скамейки, карточки с загадками, мольберт, плакат «День народного единства».

Ход досуга:

Дети входят зал под торжественную музыку и строятся в шеренгу вдоль стены.

Инструктор: Здравствуйте, ребята! 4 ноября вся Россия отмечает праздник «День народного Единства». Он связан с подвигом наших предков в далёком 1612 году, когда на Русь напали польские интервенты, которые грабили наш народ и хотели его покорить. Тогда наш русский купец Кузьма Минин  собрал войско, которое сплотились во имя свободы и независимости Родины от врагов. Войском возглавил смелый воевода Дмитрий Пожарский, и во наконец, 4 ноября Русская земля была освобождена от польских интервентов благодаря тому, что стала  единой.  День народного единства демонстрирует единство, героизм и сплоченность нашего народа. Ребята, как вы понимаете, что такое единение? (ответы детей). Правильно, единение – это когда все люди вместе, когда весь народ всех национальностей нашей страны объединился в одно единое целое. Не сразу Россия стала сильным государством, постепенно возрастало могущество страны. В суровых испытаниях и битвах закалялась воля, и крепло единство нашего многонационального народа.

Мы День Единства отмечаем, России праздник молодой,

И всем и каждому желаем стране быть верным всей душой!

Сильна великая держава сынами, дочерьми своими.

России не померкнет слава, пока мы вместе и едины!

Инструктор:  Ребята, сегодня наши спортивные соревнования мы посвящаем празднику «Дню народного Единства», ведь спорт – объединяет!

А теперь внимание!

Начинаются соревнования!

А оценивать наши соревнования будет многоуважаемое жюри. Но перед любыми соревнованиями нам надо выполнить разминку.

Музыкально – ритмическая композиция «Я, ты, он, она».

После разминки дети присаживаются на гимнастическую скамейку.

Инструктор: Все государства мира имеют свои символы. Россия тоже имеет свои отличия. Ребята, назовите главные символы нашей страны (ответы детей). Правильно, это флаг, герб и гимн. Звучит гимн Российской Федерации, прошу всех встать!

После гимна инструктор показывает флаг России.

Три его полоски — это неспроста:
Белая полоска — мир и чистота,
Синяя полоска — это цвет небес,
Куполов нарядных, радости, чудес.
Красная полоска — подвиги солдат,
Что свою Отчизну от врагов хранят.
Он страны великой самый главный знак —
Доблестный трехцветный наш российский …! (Флаг)

Инструктор: А сейчас я предлагаю разделиться на две команды и придумать каждой команде название и в эстафете передать один из главных символов нашей страны.

Дети делятся на две команды, договариваются о названии.

Эстафета № 1 «Передай  флажок».

Первый участник с флажком в руках бежит до поворотной фишки, обегая ее возвращается обратно и передает флажок следующему игроку в своей команде.

Инструктор: Молодцы, вы отлично справились с заданием! Ребята, трудные времена приходилось переживать нашей стране, но всегда Россия возрождалась и становилась еще краше и сильнее, благодаря любви, дружбе, стойкости, мужеству и героизму нашего народа.

Эстафета № 2 «Построим сильную Россию».

Дети, держа в руках по одному кубику, добегают до обруча и строят по образцу (можно заранее выложить образец до начала досуга) постройку из кубиков, обегая обруч, возвращаются в команду и передают эстафету хлопком по плечу.

Инструктор: Отличная получилась работа, я вами горжусь! А теперь отгадайте следующую загадку.

Он дополняет гимн и флаг,
Любой страны то главный знак.
У России он особый,
Ты назвать его попробуй. (Герб)

Инструктор: Наша страна настолько огромна по протяженности с Запада на Восток, что двуглавый орел на гербе обозначает особое внимание на готовность защищать нашу страну и с одной стороны, и с другой.

Эстафета № 3 «Необъятная Россия».

Первый участник прокатывает обруч между гимнастических палок до поворотной фишки, затем огибая ее назад, прокатывает обруч также между гимнастических палок, передавая обруч следующему игроку в команде

Инструктор: Молодцы, ребята, и с эти заданием вы справились на «Ура»! Отгадайте следующую загадку.

Радость делит он со мной,
За меня всегда горой.
Коль беда случится вдруг,
Мне поможет верный… (Друг)

Эстафета № 4 «Мы едины и непобедимы» (эстафета выполняется в парах.)

Дети в парах вместе должны перебраться по островкам (обручам, всего два обруча в каждой команде) до поворотной фишки, затем взять каждый один обруч и держась за руки, вернуться в свою команду, передавая эстафету следующей паре.

Инструктор: Молодцы, ребята, вы действительно  в этой эстафете были едины и сплочены! Чудесна и прекрасна наша страна, богата озерами и реками, лесами и полями. У нас многонациональная страна с церквями и мечетями, с городами и селами. И сейчас, в следующей эстафете, мы поиграем и увидим ее богатства и красоту в забеге по России в игре «найди пару» с помощью интерактивной стены «Движум» . Предлагаю командам  присесть на гимнастические скамейки (по двум противоположным сторонам зала стоят скамейки).

Эстафета № 5 «Найди пару».

Дети на интерактивной стене «Движум» (команды играют по очереди, начинает выигрывающая команда) за определенное время – 5 минут, выполняют соревнования с помощью игры «Найди пару» в блоке «забег по России». Участники должны в течение нескольких секунд запомнить на стене картинки - пары, затем картинки переворачиваются, и дети по очереди бегут и нажимаю руками на закрытые картинки так, чтобы пары совпали, передавая эстафету хлопком по плечу. В конце этого времени на стене автоматически  выводится счет. Выигрывает та команда, которая получила наибольшее количество очков.

Инструктор: Молодцы! Отлично справились с заданием! Предлагаю всем

построиться в команды. Слово предоставляется жюри!

Воспитатель: Вы сегодня проявили все свои лучшие спортивные качества, а также показали, насколько ваши команды были сплочены и едины! И сейчас наступило время для награждения. 

Под звуки - фанфары капитаны команд получают грамоты.

Инструктор: Дорогие ребята, на этом наш физический досуг посвященный празднику «День народного единства» объявляется закрытым. Желаю вам расти дружными, едиными, здоровыми и сильными на благо нашей любимой Родины России! Всем спасибо, до свидания!