Главные вкладки
Работа по проекту "Использование координационной лестницы в работе с детьми дошкольного возраста"
Опубликовано 13.05.2026 - 7:46 - Куркина Наталья Владимировна
"Использование нетрадиционного оборудования в ДОУ - координационная лестница" является актуальной в свете современных требований ФГОС, направленных на развитие комплексных физических навыков у детей дошкольного возраста. По данным исследований, только 56% детей в раннем возрасте достигают рекомендуемых показателей физической подготовленности, что делает важным внедрение инновационных методов. Использование координационной лестницы способствует развитию мотрики, координации и инициативности у малышей, отвечая задачам современного дошкольного образования и повышая его качество.
Наши педагоги детского сада "Ромашка" используют коодинационную лестницу на своих занятиях в игровой форме.
Воспитатель Десяткова Т.С. группа "Пчелки",игра "Радуга". Задачи: закрепить знание основных цветов радуги, и учить образовывать радугу последовательными цветами.
Воспитатель Гостюхина В.Ф., группа "Пчелки", игра по ФЭМП " Веселые геометрические фигуры" Цель игры: развивать умение анализировать геометрическую форму, соотносить ее с реальными объектами, при завершении обсудить получившиеся рисунки: назвать предметы, рассказать о них, придумать историю.
Инструктор по физической культуре, использует во всех возравстых группах. на занятиях по физической культуре.
Воспитатель Ватолина Л.А., группа "Полянка". Игра "Найди друзей среди красок".Задачи: обнаружить уровень знаний детей в выборе краски, которая отвечает цвету предмета.
Воспитатель Попова В.В., группа "Солнечные лучики". Игра "Найти друзей среди красок".Задачи: обнаружить уровень знаний детей в выборе краски, которая отвечает цвету предмета.Воспитатель Хурамшина О.А., группа "Цыплята". Игра "Смешай цвета". Задачи: Формировать знания по цветоведению: названия цветов, какие цвета нужно смешать, чтобы получить нужный цвет.
