Статья "Обмен опытом: современные подходы к музыкальному воспитанию дошкольников"

В рамках курсов повышения квалификации музыкальный руководитель МБДОУ детского сада № 1 с. Р. Камешкир Е. В. Смирнова посетила практические занятия в МБДОУ детском саду № 7 «Ягодка» г. Пензы. Визит стал важной частью программы обучения, направленной на освоение передовых методик работы с дошкольниками. В принимающем учреждении трудятся два музыкальных руководителя, что позволило гостям увидеть разные подходы к организации образовательного процесса.

Доминантное музыкальное занятие «Письма Осени» показала Мигунова Л. В. Основной целью занятия стало приобщение дошкольников к слушанию классической музыки. Педагог выстроила работу так, чтобы дети не только воспринимали произведения на слух, но и учились их воспроизводить на детских музыкальных инструментах. Для закрепления материала и развития слухового внимания были активно использованы дидактические игры. Формат «доминантного» занятия позволил сфокусировать внимание детей именно на музыкальной составляющей, глубоко погрузив их в атмосферу времени года через звуковые образы.

 Интегрированное музыкальное занятие «Путешествие в волшебный мир балета» продемонстрировала Белякова Е. А. На этом занятии дети закрепили знания о балете как об искусстве и познакомились с профессиями, связанными с ним (балетмейстер, дирижёр, артист балета). Практической кульминацией встречи стала яркая музыкальная миниатюра «Муха Цокотуха» в исполнении самих воспитанников. Постановка вызвала искренний восторг у всех присутствующих гостей, продемонстрировав высокий уровень подготовки детей и умение педагога работать над сценическим воплощением музыки. Интеграция музыки с элементами театрализации помогла детям лучше понять характеры персонажей. 

Помимо наблюдения за работой с детьми, педагоги провели профессиональный круглый стол, где поделились накопленным опытом по темам:

«Классическая музыка в повседневной жизни детей» — о способах органичного включения шедевров в режимные моменты (утренняя гимнастика, сборы на прогулку, укладывание на сон); «Классическая музыка в игре на детских музыкальных инструментах» — о методиках подбора репертуара, адаптированного для детского оркестра и индивидуальных занятий. В завершение встречи все присутствующие педагоги поучаствовали в весёлом совместном оркестре. Этот элемент позволил не только снять рабочее напряжение, но и на практике прочувствовать методику коллективного музицирования, которая является одной из ключевых в современном дошкольном образовании.

Подобные мероприятия позволяют музыкальным руководителям:

- набраться личного опыта и увидеть, как теоретические знания курсов повышения квалификации реализуются в живой работе с детьми;

- оценить эффективность различных приёмов: от использования фонограмм до живого инструментального сопровождения;

- завести профессиональные контакты для будущего сотрудничества;

- адаптировать увиденный материал для своей практики, обогатив образовательную программу собственного детского сада новыми формами работы, сценариями и дидактическими идеями.