Конкурс "Педагог_в_деле"

Я безгранично верю в утверждение

«Успешный учитель – успешный ученик».

Современный учитель должен развивать ученика не обучая, а обучать – развивая.

Развивать мышление учащихся, формировать умения самостоятельно открывать новые знания, ориентироваться в потоке информации – к этому стремлюсь я на каждом уроке.

В наше время работать в школе трудно, но интересно. Всегда приходится не только учить других, но постоянно учиться самому.

Учитель должен идти в ногу со временем: использовать в своей работе инновации, различные методики, должен в совершенстве владеть преподаваемым материалом.

А сколько же длится рабочий день педагога? Не ошибусь, если скажу, что эта работа круглосуточная. Она продолжается и во время обеда и во время совещания, во время прогулки и по дороге в школу и из школы. Даже во сне меня посещают образы, замыслы, а то и почти готовые уроки. Значит, и во сне продолжается мой рабочий день.

Современный учитель - это не профессия, это - образ жизни.

Я не стремлюсь к победе в конкурсе «Учитель Года».

Свой конкурс я уже выиграла. Я стала Учителем года в своем классе, для своих учеников.

Никакая победа не заменит того мгновения, когда приближаясь к зданию школы, видишь бегущих к тебе на встречу детей.

Они прижимаются к тебе, и ты чувствуешь их любовь.

Смысл моей профессии в словах Л.Н Толстого:

«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель.

Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам.

Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель».

У меня есть девиз, с которым я иду по нелегкому пути профессии

Учитель, - «Гордиться нужно не принадлежностью к профессии, а мастерством в этой профессии».

И я стремлюсь к этому.