Главные вкладки

Богатова Ирина Ивановна

сайт педагога дополнительного образования

Никогда не падать духом!

Профессия: педагог дополнительного образования

Профессиональные интересы: Художественное творчество

Увлечения: Чтение, рисование

Регион: Москва

Населенный пункт: г.Москва

Место работы: ГБОУ Многопрофильная школа № 1955

О себе

Богатова Ирина Ивановна, родилась в прекрасном городе Москве.Окончила Московское государственное педагогическое училище №2 в 1980 г. В этом же году устроилась на работу в детский сад № 769, где и рабатаю по сей день. Работая воспитателем с детьми, особенно нравилось заниматься с ними художественным творчеством (рисованием, лепкой, аппликацией, с природным и бросовым материалом). Закончила курсы по изобразительной деятельности у Т.С. Комаровой, а затем у Т.А.Копцевой. На основе программы Т.А. Копцевой "Природа и художник", рекомендованной для работы с детьми и одобреной Федеральным экспертным составом по общему образованию, и "Программы воспитания и обучения детей в д/с" под редакцией М.А.Васильевой, Т.С.Комаровой, В.В.Гербовой, составила свою программу по дополнительному образованию "Художественно-творческая деятельность детей дошкольного возраста". С 2001г. работаю педагогом дополнительного образования и провожу занятия по рисованию и лепке во всех возрастный группах.. Развитие творческих способностей дошкольников интересное и увлекательное дело. Совместно с воспитателями и музыкальным руководителем проводим открытые и интегрированные занятия, утренники, досуги. С автором программы "Цветные ладошки" И.А.Лыковой апробировали ее занятия "Холодильник для игрушек" и "Прозрачный пылесос".Конспекты занятий и фотографии потом были напечатаны в журнале "Цветной мир". Фотографии детских работ также печатались в журнале "Цветной мир". По формированию творческих способностей у детей, а также развитие практических навыков по изобразительной деятельности для воспитателей провожу семинары- практикумы и мастер-классы. Совместно с музыкальным руководителем О.Ю. Клименко разработали конспект интегрированного досуга "Формирование представлений о временах года", апробировали в подготовительных к школе группах, а затем напечатали в сборнике научно-методических статей "Образование.Дети.Творчество".