Бормисова Светлана Анатольевна

О себе

  Бормисова Светлана Анатольевна . Воспитатель ГБОУ СОШ №1 "Образовательный Центр" с.п. детский сад "Сказка" села Сергиевск Самарской области.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения русских писателей Л.Н.Толстого, А.П.Чехова. 

Мой взгляд на мир

В каждом возрасте по - своему смотришь на мир. То он большой и полный загадок, то жестокий и своенравный. Мы не в силах переделать его, а тем более сломать. В этом разнообразном и неизведанном мире надо искать себя и свое место, плодотворно развиваться вместе с ним, каждый день, привнося в него частичку добра и любви.

Мои достижения

Награждена Почетной грамотой Северного управления «За эффективную деятельность по совершенствованию учебной и воспитательной работы, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников». * В марте 2013 года принимала участие в окружное методическое объединение «Внедрение новых технологий в работу по полоролевому воспитанию дошкольников». * В апреле 2013 года участвовала в методической неделе педагогических работников ДОУ Северного округа Доклад из опыта работы на тему: «Сообщество – детский сад и семья» * В декабре 2013года на методической неделе «Технологии создания комфортной и доброжелательной среды для жизнедеятельности в дошкольной образовательной организации» Принимала участие в мастер – классе по теме: «Социально – психологические сопровождения по созданию комфортной и доброжелательной среды». * Была участником окружного этапа областного конкурса образовательных учреждений реализующих образовательные программы дошкольного образования «Детский сад года» III - место в номинации «Воспитание мальчиков и девочек»

Моё портфолио

Есть такая профессия – воспитатель. Тот, кто выбрал ее, осознанно вступил на нелегкую, но интересную порой не предсказуемую дорогу. Это один из факторов который привел меня к этой профессии. Но главную роль сыграло то, что в моей семье не одно поколение - педагоги детского сада. Сколько существует образование как отдельная отрасль и сфера общественного бытия, столько существуют педагогические инновации. Избирая свои ориентиры и направления в работе, я опираюсь на программу и годовые задачи детского сада. Размышляю над проблемой - как построить свою деятельность с детьми интереснее и эффективнее. Мои педагогические подходы носят творческий характер и личностно – ориентированные взаимоотношения с детьми. При подготовке к совместной деятельности с детьми использую как традиционные, так и нетрадиционные формы взаимодействия.