Ирина Валерьевна Брославец

^Ких

•  
• Систематически провожу беседы о здоровом образе  жизни и укрепления здоровья,
• Прививаю интерес к физической культуре, проводя уроки интересно,
• Учу самостоятельно выполнять различные физические упражнения для развития физических способностей и укрепления здоровья ученика,
• Воспитываю потребность в движении как образе жизни,
• Формирую у детей и родителей  понятие здорового образа жизни и желание его вести через беседы среди учеников и их родителей,
• Ситематически провожу спортивные мероприятия с привлечением родителей, сдаем нормы ГТО  и получаем знаки,детям очень приятно на линейке получать грамоты и медали, что ведет к большоу количеству желающих участвовать в спортивных соревнованиях.
• Круглогодично выходим в походы с рюкзаками, что позволяет укрепить организм у подрастающего поколения.а также экскурсии, и ПВД,
• Ведем с ребятами дневник самонаблюдения,
• Контролируем с ребятами режим дня, с обязательной утренней гимнастикой.

О себе

2003 окончила Аравирский педагогический институт, по специальности учитель русского языка и литературы.

С детства очень люблю двигательную активность и физические нагрузки.

В 2006 окончила  Кубанский государственный университет физической культуры  спора и туризма.

Являюсь инструктором детского юношеского туризма. Инструктором ГТО. 

Работаю учителем физической культуры, классным руководителем и тренером по споривному туризму

 Для меня педагог - это призвание, состояние души, это образ жизни, это моя жизнь.

 Мы помогаем детям раскрыть свои границы, свой талант и от части своё призвание.

Что значит быть педагогом? Быть педагогом, для меня, это иметь терпение, сострадание, желание воспитать человека с большой буквы. Если вы не любите детей, то вам нельзя быть педагогом!

 Про своих воспитанников я всегда говорю – «мои дети»: радуюсь достижениям каждого ребенка, пусть небольшим, но его личным победам, вместе переживаю неудачи и всегда поддерживаю, если что-то не получается. Не все сразу, каждый из них совсем скоро научится всему что нужно например, в туризме: правильно пристёгивать карабин и передвигаться по «параллельным периллам», убирать на место после тренировочных занятий инвентарь и помогать другим детям, советую не лениться и внушаю детям, что здесь все вместе мы одна команда. Что значит, для меня эта работа? Это значит любить, понимать и чувствовать ребенка, принимать его таким, какой он есть, не подавляя личности, самостоятельности, активности, одним словом, уважать право ребенка быть самим собой. В современном мире, мире новых технологии и инноваций перед тренером-преподавателем стоит важная задача, как повысить интерес к спорту. Я считаю, что, перед нами стоит великая задача, совместить то, чтотребует будущее, и то, что складывалось испокон веков. Время не стоит на месте, оно движется, и нам необходимо не отставать и идти в перед в месте с ним. Изучать новые материалы, добавлять в тренировочный процесс инновационные технологиЯ благодарна судьбе, за тот путь, который привел меня к выбранной профессии!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мастер и Маргарита (М.Булгаков)

Учебники по анатомии, физиологии и биохимии (изучая эти предметы становится понятно насколько совершенен человеческий организм)

Эльбрус в огне (Гусев А. М. ) 

Электричкой в горы(Самойленко А)

Путеводитель по Краснодарскому краю

Водопады,каньоны и склы КК(Рябухин А.Г)

Мой взгляд на мир

Активное движение всегда позволяет быть детям в высоком жизненном тонусе и является залогом его успешного развития. Физическая культура обладает великой силой!   В здоровом теле -  здоровый дух. Дети - наше будущее. Я формирую это будущее. Насколько дети  будут успешны, а значит, счастливы, полезны для общества, зависит от состояния их здоровья, зависит от меня учителя физической культуры и тренера по спортивному туризму.
    На уроках физической культуры я  учу детей преодолевать себя, быть дисциплинированными. А какое это счастье - открыть в себе чувства победы над собой?! Суметь заставить себя сделать чуть-чуть больше, чем ты можешь, преодолеть свою слабость – этому учит только физкультура, этому учу я на своих занятиях.
      Моя педагогическая философия – научить детей верить в себя!
Физическая культура, обращение к Внутренней силе собственного тела помогает человеку обрести себя, свою индивидуальность, обеспечивает реализацию главной цели работы учителя – воспитание не только и не столько тела, сколько души человека через преобразующую силу занятия спортом. Быть вместе с детьми, вместе творить и обретать – вот моя философия сотрудничества.

Дети мне отвечают тем же.
Моя педагогическая философия заключается в организации своей работы так, чтобы мода на здоровье, здоровый образ жизни стали потребностью каждого воспитанника. Я счастлива, если это сбудется, осознавая, что в этом есть и частица моего труда.   

 А каким большим подспорьем для оздоровления детей и отдушиной для меня является внеклассная работа! Прежде всего, это спортивные секции, где дети раскрывают себя, свои таланты и физические возможности. Это те спортивно-развлекательные праздники, где дети не только развивают физические качества в игровых ситуациях, но и, легко вживаясь в разные роли, учатся дружбе, взаимовыручке, проявляют смекалку, находчивость. Ну, а эмоциональности, артистичности бывает даже с избытком.

   Получается, что учитель физкультуры должен быть и тренером, и психологом, и массовиком-затейником, и ... педагогом!  Так что сомнений в значимости моей работы у меня нет.

Мои достижения

Почетная грамота  главы Северского района А.Ш.Джарима

Почетная грамота председателя ККОО паяти Г.К.Жукова

Почетная грамота УО Северский район Л.В.Мазько

Благодарственное письмо главы Афипского поселения Ю.А.Коваленко

Благодарственные письма  директора лицея С.В.Пясть

Благодарственные письма УО Северский район Л.В.Мазько

Грамота всероссийского конкурса Менделеева

Грамоты ЦТиЭ КК

Грамоты в профессиональных мконкурсах(очных и заочных)

Грамоты за победы детей, как тренеру

справки о прохождении походов разных категорий сложности в роли руководителя.

Моё портфолио

Давным-давно, на горе Олимп жили–были боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Стали решать: каким должен быть человек. Один из богов сказал: «Человек должен быть сильным», другой сказал: «Человек должен быть здоровым», третий сказал: «Человек должен быть умным». А один из богов сказал так: «Если всё это будет у человека, он будет подобен нам». И, решили они спрятать главное, что есть у человека – его здоровье. Стали думать, решать – куда бы его спрятать? Одни предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие –за высокие горы. И самый мудрый из богов сказал: «Здоровье надо спрятать в самого человека.» Так и живёт с давних времён человек, пытаясь найти своё здоровье. Да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар богов!

Портфолио: