Бугланова Людмила Спиридоновна

  "Все течет, все меняется, а душа остается", -  изречение древнегреческого философа Гераклита (одни считают автором Платона), отражает сущность, текучесть, изменчивость вещей, времени. Наш мир изменчивый  и быстротечный,  поэтому неизбежны катаклизмы, перемены в жизни общества и человека, но душа всегда нуждается в истине, в нравственном обновлении. На уроках русского языка и литературы мы всегда говорим о душе, о милосердии, о внутренней свободе, без которой невозможно творчество, духовное воспитание. Важны для любого общества высокоинтеллектуальные, мыслящие. творческие люди.   

О себе

  Моя выпускница Энгелина написала, что " лучший учитель тот, кто любит свою работу, уважает  подопечных и не упустит возможности поучиться у детей ". 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

На формирование моего внутреннего мира оказали классические произведения 19 века, поэзия "серебряного века",современная проза и поэзия. "Война и мир", "Анна Каренина"  Л.Н.Толстого, "Капитанская дочка" А.С.Пушкина, его поэтические и драматические произведения, романы И.С.Тургенева "Дворянское гнездо", "Братья Карамазовы,"Идиот", Преступление и наказание" Ф.Достоевского, изысканная лирика Ф.Тютчева и А.Фета. Поэзия А.Белого, Н.Гумилева, А.Ахматовой, Б.Пастернака, М.Цветаевой, М. Волошина и др.  В.Распутин, А,Вампилов,Е.Евтушенко, А.Дементьев, В.Шукшин, М.Булгаков, А.Солженицын, В.Некрасов, И.Бродский,  А.Галич и др. Каждый  из этого списка ПОЭТЫ и ПИСАТЕЛИ с большой буквы, сумевшие посредством слова воспитать  самые добрые и светлые чувства не одного поколения.

Мой взгляд на мир

 Мир вокруг тебя такой, каким ты хочешь видеть его. 

Мои достижения

Победитель Конкурса лучших учителей РФ, " Почетный работник общего образования РФ", Почетная грамота Минобразования.

Моё портфолио

                         То время кануло навек,

                          Но вдруг открылось мне внезапно:

                          Как много детством человек

                          В своем определяет завтра... 

   Именно эти строки поэтессы Риммы Казаковой объясняет мой выбор профессии.

   Быть учителем и стать учителем, наверное, это непростой путь к самому себе и к детям. Я шла по учительской стезе, понимая, что педагог - публичный человек, даже в какой-то степени является воплощением человеческого идеала. Может быть, я ошибаюсь в последнем?

   У.Черчилль сказал, что "школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать". Действительно, школьный учитель может развить душу его, воспитать чувства, научить любить учиться, видеть в каждом личность и быть профессионалом в своей работе.  Обучение и воспитание - обоюдный процесс, следуя этому принципу, можно добиться успеха учительского и ученического. Ведь, уча других, мы обязаны учиться сами.