Главные вкладки

Булгакова Наталья Юрьевна

сайт педагога дополнительного образования

Для воспитания ребенка требуется более проникновенное мышление, более глубокая мудрость, чем для управления государством. Уильям Чэннинг

Профессия: Воспитатель, педагог дополнительного образования.

Профессиональные интересы: изобразительное творчество, психология детей дошкольного возраста

Увлечения: .рукоделие

Регион: Забайкальский край

Населенный пункт: г.Чита

Место работы: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребёнка-детский сад №79"

"Детство - важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, - от этого в решающий степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш."

В.А.Сухомлиниский

О себе

Я- Булгакова Наталья Юрьевна, педагог дополнительного образования в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении "Центр развития ребёнка-детский сад №79" .

Выбирая профессию, я осознавала, что выбираю стиль и образ жизни, особое мировоззрение и мировосприятие. Понимание того, что моя деятельность будет оказывать непосредственное влияние на формирование еще незрелой личности маленького Человека, я с ответственностью относилась к обучению, созданию научной теоретической базы еще в Читинском педагогическом училище (Преподаватель изобразительного искусства и черчения), которое стало отправной точкой моего профессионального пути. В дальшейшем усовершенствовала, актуализировала свои знания в ЗабГУ (воспитатель, педагог дополнительного образования (дошкольное образование)) а так же получила дополнительное профессиональное образование "Педагогика дополнительного образования" "Декоративно-прикладное творчество" в ООО Федеральном учебном центре профессиональной переподготовки и повышения квалификации "Знания"). Влияние, оказанное на детей при реализации педагогической деятельности должно быть гармоничным, деликатным,суггестивным, поэтому я старалась развить в себе коммуникативные, организаторские, ораторские способности, образность мышления, эрудицию, интуицию, интеллект, терпеливость, профессиональные умения и навыки. А так же на протяжении всей жизни развиваю умения интроспекции, ретроспекции, рефлексии. Способность отслеживать, анализировать, контролировать и корректировать собственные проявления: действия, высказывания, структуру речи, интонации и т.д. Я вижу свое предназначение в формировании гармоничной личности ребенка через творчество.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В. А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям", А. В. Марков "Рождение сложности", И. С. Тургенев "Отцы и дети", М. Монтессори "От трех до пяти: воспитание личности. Творчество, самостоятельность, трудолюбие.