Бурцева Лариса Юрьевна

Детский сад наш «Солнышком» зовется,

Детям в нем уютно и светло,

Дышится легко и радостно поется,

Весело, привольно и тепло.

Мы ребят заботой окружаем,

Каждый – лучик солнышка искристый.

Нежностью, любовью согреваем,

Чтоб глаза детей всегда были лучисты.

Чтоб не знать им ни беды, ни горя,

Чтобы жизнь была большой , красивой!

На широком жизненном просторе,

Каждый чтоб из них смог стать счастливым!

Педагог- прекрасная профессия!  Настоящий педагог - это талантливый педагог,  он может все : смотреть на мир глазами ребенка,отдавать  детям свои знания, отдавать частицу своей души, своего сердца. В работе с детьми особенно необходима любовь, умение общаться с ними, такими непохожими, такими неугомонными. От  общения  с ребятами, чувствуешь себя  молодой, энергичной. Это ли не счастье - видеть веселые детские глаза, слышать их радостный смех, их признания :"А я  Вас люблю!" Работая логопедом, я чувствую причастность к судьбе малышей, чувствую свою ответственность перед  ними, ощущаю себя нужной детям. Результат работы логопеда - грамотная, образная ,чистая речь ребенка, и, чтобы достичь этого, необходимо непрерывно овладевать новыми педагогическими технологиями, методиками, постоянно повышать свой профессиональный уровень. Я горжусь своей профессией,и каждый, даже маленький успех в моей работе для меня является  настоящей победой! 

О себе

Закончила Петровск - Забайкальское педагогическое училище,затем Читинский государственный педагогический институт. Педагогический  стаж  - 24 года,  три года работаю  логопедом в детском саду.  К сожалению, с каждым годом увеличивается число детей с нарушениями речевого развития,  поэтому  свою профессию считаю очень ответственной и нужной. Стараюсь применять все мои знания и способности в этой непростой работе, постоянно повышаю свой профессиональный уровень, участвуя  в работе методических объединениях района, в  педагогических ярмарках инновационных проектов, во Всероссийском симпозиуме с международным участием. 

Для учителя-логопеда важно не только исправить речь, но и поселить в душе ребенка уверенность в собственных силах. Поэтому необходим  индивидуальный подход к каждому малышу, а для этого нужно  быть как логопедом, так и психологом, работать в тесной взаимосвязи с родителями и педагогами .

В свободное время  люблю читать, слушать классическую музыку, писать стихи . Я- активный участник художественной самодеятельности, пою в народном хоре имени В.И.Рычкова.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.П.Чехов .Пьесы , рассказы;   

Л.Н.Толстой. Война и мир;

С.Цвейг. Нетерпение сердца;

В.Распутин. Уроки французского.

Мой взгляд на мир

Как ужасен был бы мир, если бы не рождались постоянно дети, несущие с собой невинность и возможность всякого совершенства!   Л.Н.Толстой.

Мои достижения

Мною разработан и осуществлен познавательно- речевой проект" Декабристы в Петровском Заводе",, итогом которого стала статья, вышедшая в журнале "Логопед" в 2013 году Награждена дипломом участника регионального этапа Международной Ярмарки "Социально-педагогических инноваций-2014",грамотой комитета по образованию, делам молодежи и детства администрации муниципального района "Петровск-Забайкальский за активное внедрение инновационных технологий и высокую организацию образовательного процесса",грамотой за активное участие в конкурсе среди первичных профсоюзных организаций "Смотри вперед, увидишь перспективу", грамотами за активную профсоюзную работу, за занятое первое место в интеллектуальной игре в рамках недели психологии "Радостные дети- счастье на планете", благодарностями от родителей, грамотой  главы администрации за активное участие в Днях  муниципального района "Петровск-Забайкальский район" в городе Чита, творческий подход и талантливое исполнение; благодарственными письмами администрации г.п. "Тарбагатайское" за культурный вклад в развитие поселка и активное участие в межпоселковых мероприятиях.

В настоящее время готовится к выходу в свет статья  " Современное образование детей с ОВЗ ".

Моё портфолио

Целью создания моего портфолио стала необходимость обобщения и систематизация своей работы, ее планирование для достижения высоких результатов.  Счастье- видеть детей здоровыми и счастливыми, общительными и жизнерадостными. Поэтому очень важно научить ребенка правильно говорить, чтобы он не становился замкнутым , агрессивным.

"Учить, играя",- вот один из принципов в моей работе.  Именно в игровой обстановке у   детей развивается речь, внимание, память, расширяется кругозор.

В работе с дошкольниками я использую следующие направления: коррекция недостатков и развитие устной речи ребенка; подготовка к школе; особое внимание уделяю совершенствованию мелкой и артикуляционной моторики, развитию звуковой культуры речи, расширению словарного запаса, повышению самостоятельной речевой активности.