Дарбый Чаяна Четбериковна

Хороший воспитатель - это врач, для которого главный закон: "Не навреди!"

Без приборов и инструментов мы наблюдаем за душевным, нравственным здоровьем наших детей.

Без микстур и уколов  лечим словом, советом, улыбкой, вниманием.

Кем бы в жизни не стал наш воспитанник, главное, чтобы он научился ценить жизнь и быть человеком.

Хороший воспитатель - это мудрый судья, невольно оказавшийся в центре внимания вечного конфликта.

Как настоящий миротворец сглаживает противоречия, чтобы придти к гармонии, постоянно взвешивает добро и зло, поступки и действия, но не карает, а старается предупредить ошибки.

Хороший воспитатель - это артист, сценарист, художник. В его силах превратить любое занятие в удовольствие.

Творчество - вот лучший учитель!

Не жалейте время на детей, разглядите взрослых в них людей.

Перестаньте ссориться и злиться, попытайтесь с ними подружиться.

Постарайтесь их не упрекать, вовремя послушать и понять.

Обогрейте их своим теплом, крепостью для них пусть станет дом.

Вместе с ними пробуйте, ищите, обо всём на свете говорите,

И всегда незримо направляйте и во всех делах им помогайте.

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Приобрести жизненную мудрость мне позволили романы Л.Н.Толстого. Почувствовать тонкий психологизм различных ситуаций я смогла в произведениях Ф.М. Достоевского. Пауло Коэльо в своей книге "Алхимик" помог мне поверить в себя, в свои  силы, а также доказал, что жизнь - тонкая  штука и нам просто необходимо уметь читать знаки судьбы на своём жизненном пути. Задела меня и книга Бернхарда Шлинка "Чтец". Весь трагизм данного произведения - личная драма главного героя, нацистские преступления - ведет к осмыслению прошлого через абстрактные размышления. Антуан де Сент-Экзюпери "Маленький принц" - книга, которую я посоветовала бы прочитать каждому - это детская сказка про взрослых, которые забывают свои мечты и надежды.

Амонашвили Шалва Александрович ««Как любить детей (Опыт самоанализа)» 
Я поняла, что детей надо любить, не только красиво, но с чувством глубокой ответственности за их будущее, их надо любить всей своей жизнью, надо любить их постоянно. А это значит - заботиться о них, о каждом из них, не услаждать их байками о "светлом будущем", а вдохнуть в них мужество бороться против тьмы, учить их самим строить, облагораживать жизнь для себя и для других и защитить ее". Таков вывод автора книги, который сделал попытку осмыслить свою богатую педагогическую жизнь с целью проследить за зарождением и становлением в нем любви к детям. 

Мой взгляд на мир

Как найти свое место в жизни? Какую профессию выбрать? Где будешь полезным и где будет интересно? Эти вопросы всерьез волновали, наверное, каждого из нас. В выборе своей профессии я не сомневалась, и то, что я буду воспитателем, знала уже в детстве. Незабываемыми остаются воспоминания моей жизни в детском саду. И это благодаря тем педагогам, которые были рядом со мной все эти чудесные годы.

В чем сложность нашей профессии? Пожалуй, в том, что, во-первых, дети все разные... Один большой, другой маленький; этот сильный, а тот слабый; один умный, а другой сообразительный; один веселый, а другой печальный. У одного каждый месяц новые дорогие игрушки, а другой весь год играет со старенькой машиной, доставшейся ему в наследство... Ко всем нужно найти свой подход, чтобы каждый ребенок думал, что именно его воспитатель любит больше всех. Он должен иметь мужество в споре с родителями, отстаивая интересы ребенка в семье, в его поведении, основываясь на педагогических принципах. Для детей любое наше слово - закон, и каким же, сотни раз взвешенным и обдуманным, должен быть наш поступок, просьба, совет: ведь в правоте его никто не сумеет усомниться.

Итак, воспитателем быть нелегко, ибо для работы с детьми кое-какие люди не годятся. Нужны такие, которые не могут представить себе жизни без детского коллектива. Я - за счастливое детство. Я-  за смех и здоровье нашей детворы. А еще я за то, чтобы счастливое детство не превращалось в безоблачное существование маленьких, спокойных обывателей. Подводя итог, я хочу сказать, что для меня воспитание детей - это творчество, в нем не может быть ни готовых рецептов, ни рамок, сковывающих инициативу воспитателя.

Мои достижения

Нам дивидендов не платили И не спешили награждать. Мы только грамоты копили, Теперь их некуда девать. Но для меня они признанье Моих успехов и трудов. Они - свидетельство призвания Учить добру всю детвору. Бежит неутомимо время, Проходит жизнь, как тень от облаков. Дороже всех наград и премий Слова любви моих дошкольников . Они идут у них от сердца, О чистом чувстве говоря. Они со мной - и сразу верится, Что жизнь-то прожита не зря! В.Николаева 

Портфолио: