Чульдум Чай-Cуу Декабрьевна

сайт педагога дополнительного образования

Вперед,вперед и только вперед!

Профессия: педагог дополнительного образования

Профессиональные интересы: интересуюсь всем

Увлечения: танцы

Регион: Республика Тыва (Тува)

Населенный пункт: с.Бай-Хаак Тандинский район

Место работы: МБОУДОД Подростковый центр "Челээш" с.Бай-Хаак Тандинского района

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/chuldum-chay-suu-dekabrevna
Плох тот воспитатель детей, который не помнит своего детства.
Эбнер-Эшенбах М

ПОМНИТЕ, ЧТО ДАЖЕ САМЫЙ ДЛИННЫЙ ПУТЬ НАЧИНАЕТСЯ С ЕДИНСТВЕННОГО ШАГА.  /Ричард Карлсон/

О себе

Я, педагог дополнительного образования. Работаю МБОУДОД Подростковом центре "Челээш" с. Бай-Хаак  8 лет. Преподаю хореографию. В нашем центре действуют 10 объединений разной направленности. Люблю готовить,вышивать крестиком. Замужем. Воспитываю дочь 16 лет.  Осуществляю дополнительное образование обучающихся в соответствии с образовательной программой «Художественно-эстетического направления», умело выявляю и развиваю их разнообразную творческую деятельность.

В детском объединении «Угулза» с увлечением занимаются учащиеся 1-9 классов. Среди них и трудновоспитуемые дети, дети асоциального поведения.  Используя жизненный опыт и имеющуюся квалификацию, воспитываю в них общепризнанные ценности, культуру поведения, способствует адаптации воспитанников в социуме. Также развиваю познавательные возможности и способности, расширяю творческие способности школьников, способствую личностному развитию, повышаю качество творческой подготовленности, чтобы дети более уверенно ориентировались в простейших закономерностях окружающей их действительности и активнее использовали творчество в повседневной жизни. На занятиях присутствует доброжелательная, спокойная обстановка, что способствует психолого-педагогической коррекции воспитанников, снятия стрессов и т.п. Системно работаю над развитием своей творческой индивидуальности. 

 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Джек Лондон "Хижина дяди Тома"

Толстой "Война и мир"

А.П.Чехов "Дама с собачкой"

А.С. Пушкин "Руслан и Людмила"

М.Булгаков "Мастер и Маргарита"

 

Мой взгляд на мир

 

Смысл жизни… Данная тема вечна.

Чем чище человек, тем больше света он видит в окружающих. Проходя мимо помойки, взрослый человек увидит кучу хлама, а ребёнок — сидящего на баке смешного воробьёныша.

Если тебе когда-нибудь захочется найти человека, который сможет преодолеть любую, самую невероятную беду и сделать тебя счастливым, когда этого не может больше никто - просто посмотри в зеркало и скажи: "Привет!" - Ричард Бах
С сайтаhttp://www.inpearls.ru/


Постоянные вопросы, которые мы задаём себе «для чего», «зачем», «почему» сопровождают нас по жизни и требуют от каждого свой собственный ответ. Пусть данные высказывания о смысле жизни помогут глубже разобраться в данном вопросе и хоть немного приоткрыть для себя этот самый смысл…

Наверно, эти вопросы гораздо важнее, чем полученные ответы. Задавая себе подобные вопросы, мы раскрываем смысл жизни в собственном сердце. Высказывания о смысле жизни великих людей способствуют созданию собственных убеждений. А убеждения, к которым пришел человек сам, очень ценны и важны. Они дороже всех знаний и теорий. На мой взгляд, смысл жизни – в самой жизни. Он и в реализации собственных возможностей, в личном совершенствовании, в радости и удовольствии. Смысл жизни также в её познании, полноте и осознанности, в любви и гармонии, в счастье и радости.

Мои достижения

Поощрена Почетной грамотой Министерства образования, кожуунными грамотами Администрации Тандинского кожууна, грамотами отдела образования Администрации Тандинского кожууна

 

Моё портфолио

 

Помня о крыловской мудрости: «Берись за то, к чему ты сроден, коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец…», я приступила к своему любимому делу. Педагог стремится не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих воспитанников, их эмоциями. пПедагог может быть строгим и требовательным, но если воспитанник чувствует, что педагог интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь, то он поверит и сохранит уважение к нему.

На званятиях стараюсь импровизировать, создаю нестандартный подход к различным видам деятельности, тем самым вызываю познавательный интерес у воспитанников. Мне очень важно с каким настроением они уйдут с занятия, что расскажут родителям.  Очень приятно слышать полные, грамотные ответы на поставленные вопросы, когда чувствуешь, что интересна ребятам как преподаватель, как человек. Педагог не должен бояться говорить ребенку, что у него на занятиях все получается, и часто произносить «молодец», «умница», даже тогда, когда успехи ученика невелики. Ведь это воспитывает у ребенка уверенность в себе и это побуждает интерес к знаниям.

 

Детство неповторимая пора в жизни человека: оно может запечатлеть в памяти светлое и значительное, а может ожесточить, озлобить, воспитать недоверие к людям. Дети не умеют еще жить умом, подчинять свои действия рассудку, логике. Зато они чувствуют сердцем, душой. Детское сердце отходчиво, оно способно прощать. Поэтому в свои отношения с детьми я стараюсь вносить искренность, гармонию, ласку, доброту, а не навязывание своих взглядов.

Добавить грамоту в портфолио