Сивцева Валентина Ивановна

Основная цель моей педагогической деятельности заключается   в формировании ключевых компетентностей (информационной, коммуникативной) учащихся и достижении высоких предметных и личностных результатов. Одной из первых в улусе начала работать по УМК «Школа России».  Пятый год работаю по ФГОС.

    Моя деятельность направлена на достижение цели через реализацию проектной и исследовательской деятельности учащихся и организацию индивидуально ориентированных учебных занятий на уроках и внеклассных занятиях.Что может быть радостнее для учителя, как не удовольствие слышать об успехах своих воспитанников?! На протяжении нескольких лет я ни разу не пожалела, что выбрала профессию учителя. Я часто перебираю фотографии своих учеников… За этот период было шесть выпусков. Все они такие разные. У многих хорошие семьи, дети, и я считаю, что в этом и есть моя заслуга, как учителя, так и классного руководителя. Мои ученики выбрали разные профессии:  учителя, экономиста, психолога, инженера, врача и военного. Отрадно, что среди них находятся и те, кто  выбрал профессию  учителя. Надеюсь, что они выбрали это осознанно. И если, в выборе профессии учителя моими учениками есть хотя бы маленькая толика моего участия, я  очень счастлива!..

 Каждый деть я открываю школьную дверь  и захожу в класс.  Вновь звенит звонок, и ко мне обращаются взоры моих учеников. Они многого ожидают от меня.

             Счастлива ли я?.. Счастье у каждого своё, оно складывается из многих показателей. Одно из его составляющих для меня – выбранная профессия. Я – счастливый человек. У меня есть любимое дело. Я нахожусь в постоянном поиске. Ведь только творческий учитель может заразить своим теплом, верой, талантом. Я счастлива, что во мне нуждаются дети, что я в состоянии принести пользу молодому поколению, что у меня есть, что сказать и предать ученикам.  Школа начинается с Учителя, славится Учителем, держится на Учителе. 

О себе

Образование – высшее, Магаданский государственный педагогический институт -1987г Семейное положение: замужем, двое детей: дочь Тамара– начальник сектора обслуживания физических и юридических лиц дополнительного офиса Якутского отделения Сбербанка России , сын Леонид –студент СВФУ ИМИ. Высшая квалификационная категория

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я выросла и сформировалась на классической литературе. Я из тех, о ком говорят - "совковые". Считаю, что школа тех времён дала моему поколению хорошее образование и правильные жизненные принципы. Трудно назвать одну книгу, которая изменила мою жизнь, научила меня быть доброй, преданной близким и профессии, ответственной, которая тронула меня до слез и глубины души. Во многих находилось что-то, что трогало в данный момент жизни.

Мой взгляд на мир

Человек я - открытый, коммуникабельный. Никогда не считаюсь со временем. Мой принцип - отдай тепло души людям, и они отплатят тебе тем же. В чем смысл жизни? Служить другим и делать добро. В хорошем и добром мире жить легче и поэтому, на мой взгляд, чтобы жить хорошо надо просто постараться смотреть на мир сквозь хорошее настроение, сквозь добро. И как знать — может быть мир и станет, хотя бы на нашем жизненном пространстве добрым и хорошим. Наверное это легче сказать, чем сделать, но попытаться стоит — ведь, если это не получится, то ничего не потеряешь, зато в том случае, если это получится, у вас будет целый мир наполненный добра и света!!! Ведь истина в этом случае стара как мир — измени себя и изменишь мир!

Мои достижения

- Диплом за достижения во Всероссийском образовательном конкурсе профессионального мастерства и личных достижений педагогических работников «Призвание учить» 2014г   

- «Дипломант Всероссийского образовательного конкурса профессионального мастерства и личных достижений педагогических работников «Призвание учить» 2014г»

-Лауреат конкурса общественно-педагогических инициатив «Открытый урок» 2014г

-Грамота за активное использование информационных технологий в образовательной деятельности в рамках проекта «Инфоурок» 2015г.

Лауреат Всероссийского конкурса «Умната» Блиц-олимпиада: «Современные воспитательные технологии»

- Диплом Победитель (II место) Всероссийского конкурса «Умната» Блиц-олимпиада: «Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС» 

Моё портфолио

Моя педагогическая философия очень проста – каждый день ребенок уходит с победой.Необходимо помнить, что ребенок не только ученик, он, прежде всего личность во всем многоцветии ее качеств, черт, проявлений. Нельзя ограничивать отношения с ребенком только сферой научения.        Необходимо вникать в его духовный мир, в его жизнь, помня, что она гораздо шире и богаче, чем урок. Ребенок учится быть автором своей жизни, творящим себя.  Он хочет быть самим собой: думать, расти, творить, действовать, развиваться и быть свободным. Если он сумеет жить в гармонии с собой, то только тогда он будет счастлив. Основная идея концепции - научить учащихся и их родителей уметь анализировать уровень развития самого себя и своего ребенка с тем, чтобы шаг за шагом идти к совершенствованию себя: учебе и личностном развитии.