Цыцарева Людмила Николаевна

Задача учителя не в том, чтобы дать ученикам максимум знаний, а в том, чтобы привить им интерес к самостоятельному поиску знаний, научить добывать знания и пользоваться ими.

Константин Кушнир.

О себе

С раннего детства не стоял вопрос кем быть? Мечта стать учителем сбылась.
Я верю, что профессия учителя - самая важная в нашем мире! 
Учить детей трудно, но интересно!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Встреча с книгой - это радость. 
Моими неизменными друзьями всегда были интересные и захватывающие произведения авторов:
В. Скота, М. Твена, В. Пикуля, М. Дрюона, П. Мериме, В.Гюго.

Мой взгляд на мир

Мир вокруг меня вызывает разные чувства и эмоции. 
Он прекрасен, в нем много радости, он удивляет меня. В такие минуты я хочу творить.
Мир вокруг меня бывает и непредсказуемым, заставляет страдать и разачаровываться.
ОН РАЗНЫЙ!

Мои достижения

Ярким примером повышения эффективности образовательного процесса, стимулирования положительного отношения детей к учебе, является продуктивное сотрудничество с учителями предметниками по внедрению компьютерных технологий, в том числе – интерактивных, не только через обучающие программы для взрослых, но и  через освоение компьютерных курсов, учебных программ, совместную реализацию проектов, - все это  примеры сотрудничества и сотворчества, дающие возможность проводить  разновозрастные занятия   в соответствии с Программой развития школы.

Продуктом такого сотрудничества явилось создание интегрированного урока-семинара "Научно-техническая революция и мы" (информатика, география), который получил Диплом 1 степени на городском заочном конкурсе "Радуга педагогического творчества". Социально-значимые проекты:"Человек и малая Родина" - руководитель Цыцарева Л.Н. учитель информатики, консультант: Николаева С.Н. учитель физики, -  диплом 1 степени; "Байкал - хрустальный символ Иркутской области" -  руководители проекта: Цыцарева Л.Н и Куприенко Л.С, учитель биологии, - диплом 2 степени, на городском конкурсе образовательных сайтов.
На основе серии интегрированных занятий для 6 класса: «Координаты», «Путешествие по континентам», «В гостях у медвежонка Умки», был создан проект "Где эта улица, где этот дом...", который направлен на формирование у учащихся универсальных учебных действий. Руководители проекта: Цыцарева Л.Н., учитель информатики, Маркин И.И., учитель математики, Николаева С.Н., учитель физики и астрономии, Гребенева С.В, учитель географии.

Есть много других работ, которые являются продуктом сотрудничества детей и взрослых.

http://wiki.iteach.ru/Группа_1,   http://wiki.iteach.ru/Группа_2. 

 Проекты моих учащихся

http://moemesto.ru/zizareva/  

Моё портфолио

Развитие неурочных форм учебных занятий позволяет стимулировать самостоятельность учащихся.

В нашей школе работает компьютерный  клуб "Комп-ас",  руководителем которого я являюсь. 
В работе клуба активное участие принимают учащиеся, родители и учителя (выставки  медиа-проектов  с  вовлечением в диалоговое общение родителей, учеников, учителей; обучающие семинары, проектные мастерские; организация практических исследований, социологических опросов, конкурсов).

Для развития у детей фантазии, художественного творчества и воображения проводятся различные мероприятия. Например, ко дню рождения М.К. Янгеля, имя которого носит наша школа, проводятся конкурсы компьютерного рисунка, коллажей, компьютерных игр и другие мероприятия
В план "Неделя информатики" внесены различные внеурочные мероприятия: конкурсы-выставки электронных газет, кроссвордов, рефератов, защита творческих работ,  конференции. 

Подобные мероприятия позволяют выявить одаренных учеников в области информатики и ИКТ.

• Полную информацию о работе клуба "Комп-ас" можно посмотреть на  сайте. 

Портфолио: