Главные вкладки
Цыбулина Мария Александровна
сайт учителя немецкого языка
Профессия: учитель
Профессиональные интересы: игровая методика
Увлечения: детективы
Регион: Саратовская область
Населенный пункт: Саратов
Место работы: ГАОУ СО "Гимназия 1"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/cyiulina-mariya-aleksandrovna
Мой персональный сайт
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
образование высшее, в 1996 году Саратовский ордена «Знак Почета» государственный педагогический институт им. К.А. Федина по специальности немецкий язык и немецкая литература, квалификация – учитель немецкого языка.
Стаж педагогической работы 25 лет,
в данной должности 25 лет; в данном учреждении 20 лет.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Книги Агаты Кристи и Акунина
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
1 | Программа дополнительного образования «Пользователь ПК» | 100 | 28.10.2011-18.11.2011 | ГАОУ ДПО «Саратовский областной учебный центр» |
2 | Программа дополнительного образования «Дизайнер компьютерной графики» | 160 | 27.04.2012- 26.06.2012 | ФГБУ «ВНИИ охраны и экономики труда» |
3 | Научно-практический вебинар Вербицкой «Новое время-новые песни:ФГОС основного общего образования 2010г.» |
| 28.11.2012-30.11.2012 | Областная библиотека |
4 | Образовательная программа «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» |
| 01.02.2008-30.06.2010 | ГОУ ВПО «Сар. гос. университет имени Н.Г. Чернышевского» |
5 | Областной учебный семинар «Интерактив.учебник как новая форма обучения ин. языку» Курсы повышения квалификации «Интернет-технологии для учителя-предметника» Курсы повышения квалификации |
120
72
120
| 29.10-29.10.2009
09.01.2008-25.01.2008 23.04.2007-27.04.2007 03.02.2003-19.02.2003 | ГОУ ДПО «Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» |
6 | Курсы повышения квалификации учителей нем. языка в рамках JMP- программы «экономический немецкий» «Фильм на уроке» |
25 24 |
06.-10.12.2012 14.-16.04.2009 | Центр. управ-ление зарубежных школ ФРГ Москва/Бекассово г.Тюмень |
7 | Семинар в рамках программы DSD-диплома «Новый материал к экзамену на получение немецкого языкового диплома»» | 14 | 13.05.-14.05.2009 | Центральное управление зарубежных школ ФРГ |
8 | Стажировка в Германию Программа «Hospitation» Программа «Wirtschaftsdeutsch» |
120 72 |
Ноябрь 2009 23.06-06.07.2012 |
Ессен Лейпциг –Берлин |
Курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка
| • курсовая подготовка: -Диплом о профессиональной переподготовке "Организация работы классного руководителя в образовательной организации" ЕДИНЫЙ УРОК, 31.05.21 -Сертификат дистанц. обучения учебного курса "Подготовка организаторов ППЭ" 23.03.21 • участие в семинарах в качестве слушателей; 1. 2021вебинар «Особенности проведения и оценивания итогового собеседования по русскому язы-ку в 2020/2021 учебном году, 29.01.21 2. вебинары"Просвещения "и 16.12.2020, Вебинар Lesefüchse 2021 3. Тестирование в "Интенсиве Я Учитель 3.0." "Компетенции успешного совр.учителя", 29.03.2021 и " "Цифровые компетенции педагога", 29.03.2021 4. Тестирование "Диагностика педагогических компетенций", 02.11.2020 5. Семинары по работе в программеCorе и работа в программе Киностудия WindowsLive 6. 10. 05.03.2021 - конференция по проведению экзамена DSD I; • работа по темам самообразования; -программа moodle: апробация дистанционного курса на базе авторского элективного курса "Сравнение экологического состояния Поволжье и Рурская область на немецком языке " на экс-периментальной площадке Регионального образовательного портала для школьников – -создание тестовых файлах на сайте дневник.ру, learningApps, Core 07.04-27.04.2020 "Преподавание иностранного языка в условиях реализации ФГОС ОО"(с использованием ДОТ) в ГАУ ДПО «СОИРО», семинар по подготовке организаторов устного экзамена русского языка в 9 классах в лицеи 3 в феврале 2020, вебинары "Просвещения " 25-29 мая 2019 28.03.2018-курс лекций в рамках вебинара «Подготовка школьников к ВПР» 31.10.2018 - вебинар "Презентация на уроке: практические советы и техники", 21.02.219 - "Как мотивировать школьников к обучению" 27.03.2017-семинар «Работа с фонетикой» с фонетистом из Германии Кристиной Штуте 26.01-11.02.2017 повышение квалификации в САРИПКРО ,108ч, рег.номер удостоверения 182 24-28.10.2016 семинар для учителей-мультипликаторов г.Екатеринбург 18.01-28.02.2016 онлайн-курс "Дистанционные курсы в программе MOODLE" , Мюнхен, 12.10-30.11.2015, курсы повышения квалификации по доп. проф.программе" Методика создания курсов дист.обучения", Сар.обл.институт развития обр-ния, 10.06.-21.06.2013 - Институт доп. профессионального образования ФГБОУ ВПО "Сар. гос. университет им. Н.Г.Чернышевского": "ФГОС нач. и осн. общего образования; (ин.. язык) 03.02.-19.02.2003- САРИПКРО курсы подтверждения квалификации на выс.категорию 28.11.-30.11.2012-Научно-практ.вебинар Вербицкой «Новое время-новые песни:ФГОС основного общего образования 2010г.» 27.04.- 26.06.2012-ФГБУ «ВНИИ охраны и экономики труда» курс «Дизайнер компьютерной графики» в объеме 160 часов, 28.10.-18.11.2011 -ГАОУ ДПО «Сар. обл. учеб. центр» курс «Пользователь ПК» , 100 часов, 01.02.2008-30.06.2010-ГОУ ВПО «Сар.гос.университет им. Н.Г. Чернышевского» доп. образование « Переводчик в профессиональной сфере» 29.10-29.10.2009 -Обл.уч.семинар «Интеракт..учебник как новая форма обучения ин. яз-ку» 09.01.-25.01.2008- САРИПКРО курсы подтверждения квалификации на выс.категорию 23.-27.04.2007- ГОУ ДПО «САРИПКРО» 5 дн. курсы повышения квалификации «Интернет-технологии для учителя-предметника» |
Ежегодные 3-5 дневные курсы повышения квалификации по программе модераторов JMP Сентябрь 1998, Июнь 2001 – Москва, Март 2003 – Оренбург, Март 2002, март 2005, Март 2006, Март 2007 – Саратов, Март 2004, декабрь 2008-Самара, 14.-16.04.2009 – Тюмень, 06.-10.12.2012 – Москва/Бекасово, 07.10-11.10.2013, 02.12-06.12.2014 - Москва/Десна, 24-28.10.2016-Екатеринбург, 6-11.11.2017 Новосибирск, 29.10-2.11.18 Москва | |
1998-2014- ежемесячные семинары программа «Немецкий языковой диплом»( DSD): Январь 1999 , Февраль2006, апрель 2007, март2008, май 2009-«DSD в школе» 3-дневные курсы в Саратове. Ежегодное участие в качестве члена экзаменационной комиссии устной части DSD | |
Сентябрь 2019-школьный обмен Германия Ноябрь 2019-3-х недельная стажировка в «Посещение с целью знакомства школ Германии» Март 2017- школьный обмен (Грэфенхайникен), Июнь 2015 – программа «Политика и культура Германии», Ноябрь 2014 - программа для учителей «Посещение с целью знакомства школ Германии», Июнь 2012 - Программа «Wirtschaftsdeutsch», Ноябрь 2009, 2006- программа для учителей «Посещение с целью знакомства школ Германии», Декабрь 2007 - школьный обмен (Грэфенхайникен), Сентябрь 2003– стажировка в Германии (JMP-программа), Январь 2002– стажировка в Германии (DSD-Themen), Июнь 1997 - стажировка в Германии (страноведение) | |
Метод. тема | «Работа над лексикой», "Грамматика в играх", «Использование дистанционного обучения при изучении ин. языков». " Формирование иноязычных коммуникативных умений учащихся в контексте ФГОС и критериев Немецкого языкового диплома. Аспект "Письменная и устная коммуникация DSD1" |
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
работаю в инновационном учреждении, использую современные педагогические методы (проблемно-эвристическое обучение, информационно-коммуникативные методы, метод проектов, технология развития, критического мышления, работа в малых группах, здоровьесберегающие технологии); обеспечиваю уровень подготовки учащихся, соответствующим требованиям Государственного стандарта; имею победителей и призеров региональных этапов Всероссийских олимпиад школьников по немецкому языку и научно-практических конференций (регионального и муниципального уровней).
Постоянно работаю над повышением качества профессиональной деятельности через систему повышения квалификации и самообразования; так как МАОУ гимназия №1 является школой DSD и готовит учащихся к экзамену на «Немецкий языковой диплом» международного стандарта и целью программы является - достижение высокого уровня владения немецкого языка, ежегодно провожу интенсивные курсы в весенние каникулы для 9/10 кл., в июне для 8/10 кл., в ноябре для 11 кл.; готовлю учеников к экзамену на «Немецкий языковой диплом»; провожу вместе с другими участниками программы осенью – письменный, в январе – устный DSD- экзамен. Ежемесячно участвую в DSD- семинарах.
Обмениваюсь опытом работы на профессиональных мероприятиях муниципального, регионального и федерального уровней, участвую в работе сетевых профессиональных сообществ, где размещаю свои материалы, по условиям участия в программе модераторов JMP разрабатываю и провожу семинары на курсах повышения квалификации учителей, студентов, проходящих школьную практику, и по линии Гете-института, также выездные семинары в область по темам: «Грамматика», «Видео», «Аудирование», «Чтение», «Письмо», «Говорение», «Работа с иллюстрациями», «Работа с песнями на уроках», «Конкретная поэзия», «Работа с лексикой», «Правописание», «Методы преподавания ИЯ».
ФГОС определяет требования к результатам освоения образовательной программы общего образования. Объектом оценки предметных результатов служит в полном соответствии с требованиями Стандарта способность обучающихся решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи с использованием средств, релевантных содержанию учебных предметов, в том числе на основе метапредметных действий.
При оценке предметных результатов основную ценность представляет не само по себе освоение системы опорных знаний и способность воспроизводить их в стандартных учебных ситуациях, а способность использовать эти знания при решении учебно-познавательных и учебно-практических задач , т.е. новый стандарт общего образования делает акцент не на том, что надо учить ребенку, а на том, что ему надо знать для достижения успехов в жизни. Принципиальное отличие ФГОС заключается в том, что целью является не предметный, а личностный результат. Важна, прежде всего, личность самого ребенка и происходящие с ней в процессе обучения изменения, а не сумма знаний, накопленная за время обучения в школе. Учитывая все вышесказанное, в корне изменяется подход к подготовке и проведению урока. Вот всем этим и приходится заниматься последнее время.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты