Годжурова Данара Александровна

"Учителя начальных классов — особый народ в учительской среде. Они занимаются самой деликатной, важной и ответственной работой: буквально за ручку переводят детей через бурный поток школьной жизни, в котором они оказываются, придя в первый класс. Только от любви учителя зависит, с каким багажом знаний и нравственных ценностей пойдет ребенок во взрослую жизнь."

О себе

Замужем, трое детей. Двое старших - студенты 3 и 1 курса, младшая - ученица 4 класса.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Поющие в терновнике" К.Маккалоу, "Унесенные ветром"  М.Митчелл, "Одиночество в сети" Я.Вишневский, "К  югу от границы, на запад от солнца", "1Q84"  Х.Мураками, собрание сочинений Т.Драйзера и мн.др.

Мой взгляд на мир

«Парадокс нашего времени:

Наши дома всё больше, а семьи всё меньше. У нас больше удобств, но меньше времени. Больше ученых степеней, но меньше здравого смысла. Больше знаний, но меньше способности к трезвому суждению. Больше специалистов, но еще больше проблем. Больше лекарств, но меньше здоровья. Мы проделали долгий путь до луны и обратно, но нам сложно перейти улицу, чтоб встретиться с новым соседом. Мы создали множество компьютеров для хранения и копирования огромных объёмов информации, но стали меньше общаться друг с другом. Мы выиграли в количестве, но проиграли в качестве. Это время быстрого питания, но медленного усвоения. Людей высокого роста, но низкой нравственности. Высоких доходов, но мелочных отношений. Это время, когда так много за окном, но ничего в комнате!

И  неизвестно, к лучшему ли мы идем». Далай-лама

Моё портфолио

Никогда не обещайте ребенку, чего нельзя выполнить, и никогда не обманывайте его.

Ушинский К. Д.

Детству следует оказывать величайшее уважение.

Ювенал

Человек, действительно уважающий человеческую личность, должен уважать ее в своем ребенке, начиная с той минуты, когда ребенок почувствовал свое "я" и отделил себя от окружающего мира.

Писарев Д. И.

Ребенок — существо разумное, он хорошо знает потребности, трудности и помехи своей жизни. Не деспотичные распоряжения, не навязанная дисциплина, не недоверчивый контроль, а тактичнаядоговоренность, вера в опыт, сотрудничество и совместная жизнь.

Корчак Я.

Чтобы судить о ребенке справедливо и верно, нам нужно не переносить его из его сферы в нашу, а самим переселяться в его духовный мир.

Пирогов Н. И.

Плох тот воспитатель детей, который не помнит своего детства.

Эбнер-Эшенбах М.

Дайте детству созреть в детстве.

Руссо Ж.-Ж.

Любите детство, будьте внимательны к его играм и забавам, к его малому инстинкту! Кто из вас не жалел о том возрасте, когда улыбка не сходит с уст, когда душа наслаждается постоянно миром?

Руссо Ж.-Ж.

Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении!

Руссо Ж.-Ж.

Величайшая ошибка при воспитании — это чрезмерная торопливость.

Руссо Ж.-Ж.

Вам не удастся никогда создать мудрецов, если будете убивать в детях шалунов.

Руссо Ж.-Ж.