Главные вкладки

Даровских Анна Викторовна

"сайт воспитателя детского сада"

Ладони ребенка в руки возьмем ,и сердце свое для него распахнем!

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Дошкольное образование в свете ФГОС

Увлечения: Увлечение рисованием,театром.Пробы в различных образах(персонажей).

Регион: Ростовская область

Населенный пункт: г. Волгодонск

Место работы: МБДОУ ДС "Аленький цветочек"

Звание, ученая степень: Воспитатель

О себе

Ф.И.О.: Даровских Анна Викторовна

Дата рождения: 24 февраля 1982 года.

Семейное положение: замужем,имею троих детей.

Место работы: МБДОУ ДС ""Аленький цветочек" " г. Волгодонск Ростовская область

Должность: воспитатель

Образование: среднее-специальное

Квалифиционная категория:соответствие занимаемой должности.

Общий стаж : 10 лет

Педогогический стаж: 4 года

Профессиональное кредо:" Идти дальше,узнать больше"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В детстве любила читать сказки русских и зарубежных писателей.В выходные дни проводила очень много времени в библиотеке особенно в зимний период.

В школе очень любила читать стихи русских поэтов классиков А.С Пушкин,С.Есенин,Ф.Тютчев.

Моя любимая повесть-сказка " Золотой ключик,или Приключения Буратино" А.Н.Толстого.

Моё портфолио

На свете есть много

разных профессий,

И в каждой есть прелесть своя .

Но нет благородней,нужней и чудесней,

Чем та,кем работаю я.

Воспитатель – это знаток своей профессии, психолог, исследователь, и яркая, творческая личность, способная к саморазвитию, любви к окружающим, способная быть счастливой и сделать счастливыми других.

Я точно знала, кем буду, никогда не сомневалась в выборе своей профессии, и стремилась сделать все необходимое для этого. Пусть мой педагогический путь ещё совсем не долог и составляет всего 4,5 года я точно знаю, что впереди ждёт долгая дорога длинною в жизнь, неотъемлемо связанная с моим призванием – быть воспитателем.

Любовь к детям – первый, самый важный, принцип, на котором основывается моя педагогическая философия. Всё начинается с любви. В нашей профессии должны быть люди, умеющим любить, дарить ласку, тепло всем. У детских врачей есть правило: перед встречей с ребёнком погрей руки. Так и воспитателю всегда надо помнить не только о теплоте своих рук, но и о теплоте своей души. Любви к детям не учат, это как дар посланный кем - то свыше. Не надо бояться, что твоей любви не хватит на всех детей.
Индивидуальность неповторимость личности каждого ребёнка – второй, не менее важный принцип. Передо мной стоит задача - найти ключ к любой индивидуальности, помочь раскрыться каждому ребёнку. Свою линию общения и взаимодействия с детьми выстраиваю так, чтобы оказаться не над ребёнком, и даже не рядом с ребёнком, а вместе с ребёнком, создавая условия для раскрытия потенциала его самобытной и творческой личности. Неотъемлемой частью моей работы стал метод педагогического проектирования. В своей работе использую разные виды проектов: познавательно – исследовательские, творческие, информационные. В проектной деятельности у ребёнка происходит формирование субъектной позиции, раскрывается его индивидуальность, реализуются интересы и потребности, что в свою очередь способствует личностному и творческому развитию ребёнка, его любознательности, инициативности и самостоятельности.
Лишь в тесном взаимодействии воспитатель – ребёнок – родитель, возможно, достичь лучших результатов. Сотрудничество с родителями (семьями воспитанников) - третий принцип моей педагогической философии. Как трудно в наш век, постоянно развивающихся информационных технологий, доказать родителям, что за ответами на вопросы о воспитания и развития детей лучше обратиться к своему воспитателю, а не к компьютеру дома. Родители должны увидеть в тебе настоящего профессионала своего дела. А для этого необходимо использовать различные формы взаимодействия с родителями: творческие мастерские, семинары – практикумы, познавательные ринги, практические консультации.

К.Д. Ушинский, в своё время отметил, что «..влияние личности воспитателя на молодую душу составляет ту воспитательную силу, которую нельзя заменить ни материальными сентенциями, ни системой наказаний и поощрений». Значит, и я обязана, расти профессионально, быть творческим, неординарным человеком, так как только «личность может воспитать личность». Потому своим примером показываю коллегам и родителям - не смейте останавливаться на достигнутом, идите вперед и ведите за собой, совершенствуйте свои знания, чтобы соответствовать времени, в котором живете, месту, которое занимаете.

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты