Главные вкладки
Дербина Галина Константиновна
сайт учителя математики
Профессия: учитель
Профессиональные интересы: математика
Увлечения: Плавание, лыжи, чтение
Регион: Санкт-Петербург
Место работы: ГБОУ СОШ №172, Калининский район, Санкт- Петербург
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/derbina-galina-konstantinovna"Надо любить жизнь больше , чем смысл жизни"
Разработки некоторых уроков в REAL- методике по математике, алгебре, геометрии.
Уроки по-новому
Работая в школе, каждый раз знакомясь с 5 классом, удивляешься, как желание учится, познавать на уроке новое, желание делиться в классе приобретенной информацией пропадает и к 8 классу у учеников снижается успеваемость, интерес к предмету. Усталые, с проблемами, со своими мыслями приходят они к нам на уроки. Хотелось найти ответ на вопрос: «Как же проводить уроки, чтобы они были живыми, увлекательными, чтобы их с нетерпением ждали дети.
И вот ответ нашелся. Я ПОЗНАКОМИЛАСЬ С ТАКОЙ ТЕХНОЛОГИЕЙ, С ТАКОЙ МЕТОДИКОЙ
При такой технологии «опора на многоканальное восприятие позволяет заложить информацию в долговременную память. Механизм извлечения информации у долговременной памяти известен – ключом «вывода» служит любой из символов, направленных в мозг (слово, запах, движение). Этот подход к образованию предложен и описан академиком РАЕН Н.В.Масловой. Она разработала основные положения и принципы естественного природе человека и природе мозга, биоадекватного мышления. Особенность такого подхода к восприятию в следующем: ставится ближайшая или тактическая цель - формировать систему мыслеобразования, общая или стратегическая цель-тренировка как логического (левого), так и интуитивного (правого) полушария головного мозга, совокупно
вовлекая их в работу, т.е. воспитывая естественное мышление.
При этом способы передачи знаний соответствуют физиологическим и психологическим особенностям, его природе. Очень важно включение всех сенсорных каналов.
Биоадекватная методика позволяет на уровне подачи темы включить все имеющиеся возможности восприятия ребенка в процессе самопознания.
В результате во время урока я вижу заинтересованные глаза, ученики с удовольствием воспроизводят полученную информацию во время релаксации, каждый желает высказаться, поделится своими впечатлениями, информацией которую он получил.
В восьмом классе тема: «Квадратные уравнения» была дана мною в рамках новой технологии. При повторении в девятом классе ученики бойко отвечали на вопросы по этой теме, и затруднялись с ответами по другим более легким темам.
При проведении уроков по данной методике улучшается успеваемость, происходит оздоровление всех функциональных систем организма ученика и учителя, положительным становится фон взаимоотношений учитель – ученик, что способствует творческому росту того и другого, наблюдается рост мотивации к учебе у всех учащихся.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Я учитель математики, работаю 35 лет в школе. Меня заинтересовали здоровьесберегающие технологии, одна из методик - REAL- методика. Несколько лет я провожу уроки в этой методике, но сначала со своими коллегами я прошла обучению этой технологии у академика РАЕН Масловой Натальи Владимировны.
Уроки получаются живыми, разнообразными, побуждают учеников к творчеству, каждый ученик способен на своем уровне усваивать материал.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Л. Н. Толстой. "Война имир", книги Юрия Бондарева, Ф.М. Достоевского.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Уроки по-новому
Работая в школе, каждый раз знакомясь с 5 классом, удивляешься, как желание учится, познавать на уроке новое, желание делиться в классе приобретенной информацией пропадает и к 8 классу у учеников снижается успеваемость, интерес к предмету. Усталые, с проблемами, со своими мыслями приходят они к нам на уроки. Хотелось найти ответ на вопрос: «Как же проводить уроки, чтобы они были живыми, увлекательными, чтобы их с нетерпением ждали дети.
И вот ответ нашелся. Я ПОЗНАКОМИЛАСЬ С ТАКОЙ ТЕХНОЛОГИЕЙ, С ТАКОЙ МЕТОДИКОЙ
При такой технологии «опора на многоканальное восприятие позволяет заложить информацию в долговременную память. Механизм извлечения информации у долговременной памяти известен – ключом «вывода» служит любой из символов, направленных в мозг (слово, запах, движение). Этот подход к образованию предложен и описан академиком РАЕН Н.В.Масловой. Она разработала основные положения и принципы естественного природе человека и природе мозга, биоадекватного мышления. Особенность такого подхода к восприятию в следующем: ставится ближайшая или тактическая цель - формировать систему мыслеобразования, общая или стратегическая цель-тренировка как логического (левого), так и интуитивного (правого) полушария головного мозга, совокупно
вовлекая их в работу, т.е. воспитывая естественное мышление.
При этом способы передачи знаний соответствуют физиологическим и психологическим особенностям, его природе. Очень важно включение всех сенсорных каналов.
Биоадекватная методика позволяет на уровне подачи темы включить все имеющиеся возможности восприятия ребенка в процессе самопознания.
В результате во время урока я вижу заинтересованные глаза, ученики с удовольствием воспроизводят полученную информацию во время релаксации, каждый желает высказаться, поделится своими впечатлениями, информацией которую он получил.
В восьмом классе тема: «Квадратные уравнения» была дана мною в рамках новой технологии. При повторении в девятом классе ученики бойко отвечали на вопросы по этой теме, и затруднялись с ответами по другим более легким темам.
При проведении уроков по данной методике улучшается успеваемость, происходит оздоровление всех функциональных систем организма ученика и учителя, положительным становится фон взаимоотношений учитель – ученик, что способствует творческому росту того и другого, наблюдается рост мотивации к учебе у всех учащихся.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты