Димитренко Светлана Юрьевна

"Когда маленькие дети приходят в школу, их глаза светятся. Они хотят узнать от взрослых много нового, интересного. Они уверены, что впереди счастливая дорога к знаниям. Всматриваясь в унылые и равнодушные лица старшеклассников на многих уроках, невольно задаешь себе вопрос: «Кто погасил их лучезарные взгляды? Почему пропало желание и стремление?»"
Ш. Амонашвили

О себе

Я учитель начальных классов высшей квалификационной категории. Мой педагогический стаж 28 лет. Являюсь классным руководителем 2 класса. Очень люблю свою работу. Моя роль, как педагога, заключается в том, чтобы способствовать развитию способности ребенка, осознавать себя личностью во взаимоотношениях с другими людьми и миром в целом, осмысливать свои действия, прогнозировать и оценивать свои результаты, развить самостоятельность, инициативу, творческий потенциал. Замужем, имею двоих детей. Люблю активный отдых.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Антон Макаренко «Педагогическая поэма»

  Наверное, без этой книги не было бы ни «Республики ШКИД» (и самой школы в том числе), ни других школ для трудных подростков. Да и без Макаренко современная педагогика выглядела бы совершенно иначе.Это уникальная возможность увидеть труд, без сомнения, великого педагога без прикрас. Причем книга – не трактат по педагогике, не сборник лекций, не описание практик. Нет, это полноценное художественное произведение, с ярким описанием ребят (о будущем некоторых легко узнать из энциклопедий, так как они стали известными людьми) и событий. Можно проверить себя, пофантазировать, как бы сам поступил в той или иной ситуации.

Валентин Распутин «Уроки французского»   

История о том, что учитель прежде всего должен быть добрым и благородным человеком, который находит общий язык и стремится помочь, а в случае неудачи – никого в том не винит.

Мой взгляд на мир

  Профессия учителя, во все времена, – одна из важнейших в обществе, ведь от его усилий зависит будущее наших детей, наше будущее. Это единственный человек, который большую часть своего времени       профессионально занимается воспитанием и обучением детей. Обучение и воспитание – две главные функции в деятельности учителя. Так было всегда, но наша жизнь меняется, и мы должны понимать, что надо   идти в ногу со временем. Искать и находить новые методы и формы работы.

 Человек за свою жизнь встречает много людей, большинство из которых просто может забыть. Но только не учителя. Поэтому так важно, чтобы этот образ остался в памяти светлым и добрым.

     Учитель оставляет после себя невидимый, на первый взгляд, след, но как же он важен! Во всех достижениях знаменитых людей, прежде всего есть заслуга учителей. Это единственный человек, который большую часть своего времени профессионально занимается воспитанием и обучением детей. Обучение и воспитание – две главные функции в деятельности учителя. Так было всегда, но наша жизнь меняется, и мы должны понимать, что надо идти в ногу со временем. Искать и находить новые методы и формы работы.

Важно никогда  не унывать. Не получилось сегодня - получится завтра. Важно продолжать упорно трудиться и добиваться своих целей. Только таким способом, по моему мнению, можно добиться успеха.

Мои достижения

Каждый человек в своей жизни накапливает .достижения. А достижения учителя особые. Это успехи его учеников. Каждый день маленькие победы радуют учителя. Но есть и особые достижения. Это признания, грамоты, благодарности за нелегкий, но такой важный труд.

Моё портфолио

Портфолио учителя- это копилка творческих успехов.Важно, чтобы учитель проанализировал свою работу, собственные успехи, обобщил и систематизировал педагогические достижения, объективно оценил свои возможности и увидел способы преодоления трудностей и достижения более высоких результатов.

Портфолио: