Дмитриева Ая Прокопьевна

О себе

Я- молодой учитель. Творческий, позитивный человек. Классный руководитель шестого класса.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Марк Леви "Дети свободы".Очень люблю книги с военной тематикой,и эта не исключение.В ней рассказывается о борьбе подростков с оккупантами во время Второй мировой во Франции.Это были дети разных национальностей,которые вступали в движение сопротивление и объединяло их одно(как и понятно из названия),желание,чтобы их страна стала свободной.Эта книга учит многому:во-первых,идти к своей цели не смотря ни на что и верить,самое главное ВЕРИТЬ,во-вторых,искать выход из любой,на первый взгляд неразрешимой проблемы,в-третьих,она учит дружбе,иксренней и крепкой,и конечно в книге есть место и любви,которая смогла возникнуть даже в такое,как казалось,неподходящее для нее время.

Моё портфолио

Портфолио – это одна из форм оценивая деятельности учителя как со стороны администрации, так

со стороны педагогического сообщества в целом, при этом ориентирующая самого педагога на са-

мооценивание.

Деятельность современного учителя трудно представить без применения информационно-ком-

муникационных технологий. Так, Internet-пространство открывает практически неограниченные воз-

можности по созданию и наполнению медиа-портфолио, а именно персонального сайта учителя.

Проанализировав работу своего сайта, выделю ряд преимуществ

медиа-портфолио по сравнению с «бумажным» вариантом накопительной папки:

– интерактивная связь через сайт с учащимися, их родителями, а также коллегами мобильна и

продуктивна в плане оценивания деятельности учителя;

– сайт позволяет не только представить свои наработки для всеобщего обсуждения, но и посред-

ством систем анкетирования, опросов узнать мнение пользователей Internet о современных пробле-

мах школы;

– отслеживание на сайте таких параметров, как количество просмотров и скачиваний материалов

помогает понять, в какой мере продуктивен тот или иной материал, разработанный учителем;

– материал, выложенный на сайте всегда «под рукой», т.е. готов к использованию на уроке, до-

статочно подключиться к сети Internet;

– сайт открыт для всех пользователей Internet, а значит, что педагогическое сообщество не только

моей школы, города, но и всего мира имеет доступ к моим наработкам (об этом говорит статистика

посетителей сайта).

Таким образом, персональный сайт учителя является «живым» инструментом не только для соз-

дания имиджа современного педагога, но и для накопления материала, рефлексии, корректировки

своей деятельности.