Главные вкладки

Дольникова Ольга Михайловна

сайт учителя начальных классов

«Учишься – не уставай, учишь – не робей» Монгольская пословица

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: информационные технологии

Увлечения: чтение книг

Регион: Омская область

Населенный пункт: Омск

Место работы: БОУ города Омска "Средняя общеобразовательная школа № 161"

Звание, ученая степень: ветеран труда

О себе

Я учитель начальных классов. Первый учитель. Каким должен быть первый учитель?

Ш. А. Амонашвили говорит: «Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми, надо принимать их как повторение своего детства, чтобы совершенствоваться самому, надо, наконец, жить жизнью детей, чтобы быть гуманным педагогом».

Путь к сердцу ребёнка можно проложить только на основе уважения. Необходимо любить детей и принимать их такими, какие они есть.

Достучаться до каждого сердца

Тех, кого ты решился учить,

И откроется тайная дверца

К душам тех, кого смог полюбить!

Марк Львовский

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

К.Д.Ушинский «Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии»

"Никогда не обещайте ребёнку, чего нельзя выполнить, и никогда не обманывайте его"

К.Ушинский

Мой взгляд на мир

"Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь."

Ключевский О.В.

Моё портфолио

Представила контрольно-измерительный материал по математике 4 класс, УМК "Школа России" в рамках работы постоянно действующего семинара "Методические аспекты организации тестового контроля при подготовке младших школьников к итоговой аттестации".

Приняла участие в семинаре по теме: "Содержательная и методическая преемственность компонентов УМК по русскому языку в образовательной системе "Школа 2100".

В рамках работы творческой группы "Методические основы организации исследовательской работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста" разработала методические рекомендации по реализации линии преемственности при изучении раздела "Воздух и его свойства", принимала участие в разработке таблицы "Организация исследовательской работы с дошкольниками и младшими школьниками".

Приняла участие в работе девятых городских этических чтений "Нравственность и духовность в развитии общества" и выступила с опытом работы по теме: "Формирование духовно-нравственных качеств младших школьников через чтение литературных произведений".