Доронькина Ирина Александровна

М. Горькому принадлежат слова о том, что в душе каждого ребёнка есть невидимые струны; если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат. Знание и понимание ребёнка дают в руки учителя "волшебный ключик", позволяющий открывать сердца и души детей, вскрывать порой не5знакомые ни им самим, ни их родителям ларчики способностей и возможностей.

О себе

Если ты не можешь быть широкой дорогой, будь узенькой тропинкой.

Если ты не можешь быть солнцем, будь звездой на небе.

Только найди свое дело и старайся стать самым лучшим.    Дуглас Мэллох

      С детства мечтала быть учителем - и стала им. В школе работаю более 20 лет. Присвоена первая квалификационная категория. Очень нравится моя работа, наш коллектив, дети. Стараюсь постоянно совершенствоваться, приобретать и накапливать свой опыт, делиться им с ближними. Сейчас я с гордостью думаю о себе: я – учитель. Каждое утро я с радостью и волнением открываю дверь класса. Учу детей понимать и любить мир, осознавать себя в этом мире, воспитывать себя духовно и нравственно.    

         Активно использую в своей деятельности новые педагогические технологии, владею организацией групповой работы обучаемых, создаю игровые ситуации, успешно осуществляю дифференцированный подход к обучаемым с учетом их индивидуальных и творческих возможностей, широко применяю технические средства обучения.  Использую информационные технологии и сеть Internet для получения информации с сайта МЦКО, МИОО,  МГПУ и др.;  создания проектов по предметам;  создания банка дидактической и методической литературы;  подготовки к урокам;  подготовки материалов для печатных работ, создания презентаций для участия в конкурсах, педсоветах, семинарах.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ш.Аманашвили "Сердце отдаю детям", "Здравствуйте, дети!".

Мой взгляд на мир

"Многому я научилась у своих наставников, ещё более - у своих товарищей, но более всего - у своих учеников."
Талмуд.

Педагогическое кредо: «Использовать  все возможности, чтобы научить ребёнка жить в нашем «нелёгком» мире, создав ему условия для полного овладения своими собственными способностями.»

Смысл учительской работы - научить и воспитать,

Проявляя такт, заботу, всё, что знаешь сам, отдать.

И какое будет чудо, если твой же ученик,

Говоря: «Вас не забуду», ставит «пять» тебе в дневник!

Древняя мудрость гласит: можно привести коня к водопою, но заставить его напиться нельзя. Учитель способен добиться идеальной дисциплины, но без пробуждения интереса, без внутренней мотивации освоения знаний не произойдёт, это будет лишь видимость учебной деятельности. Как же пробудить у детей желание «напиться» из источника знаний? Учителя придумывают различные «завлекалочки» на уроках — игры, слайды и т. д. Но всё это — внешняя мотивация. А успешность учебной деятельности и в конечном счёте качество образования зависят от внутренней мотивации.Этого и стараюсь достигнуть на своих уроках.

Моё портфолио

Ваш класс – ваш собственный мир. Это ваш роман, ваша поэма, ваш научный труд. Работайте над ним, пусть он будет вашим шедевром. С. Соловейчик. Буду рада, если мои материалы будут востребованы.