Драчёва Людмила Анатольевна

МОИ ПРАВИЛА:

1.Уроки математики - уроки жизни. 

2. Учить ребят творить жизнь и самих себя,равняясь на высокие нравственные идеалы.  

3. Учиться – одно, научить – другое.

4. Уметь связать свой предмет с современностью.

5. Уметь зажигать сердца.

6. Не давай сердцу стать своим учителем, будь его учителем сам…

7. Кто советуется, тот не ошибается.

8. Если педагог умеет понять ученика,

проникнуться в его заветное  стремление,

он непременно подберет ключик к сердцу ученика.

9. Входить в класс с ясной душой.

10. Педагог должен осуществлять  в себе человеческий идеал.

О себе

Работаю  в МБОУ "Ильинская СОШ с 1996 года.

 В 2000 году окончила Красноярское краевое училище культуры, квалификация Педагог - организатор культурно - досуговой деятельности.

 В 2007 году окончила Красноярский государственный педагогический университет по специальности «менеджмент организации».

Стаж педагогической деятельности –  21 год,

зам.директора по ВР(педагог - организатор) - 21 год.

учитель коррекционных классов - 10 лет,

учитель математики общеобразовательных классов-  1 год.

          Прошла курсы повышения квалификации:

2009 год -  курс «Основные направления деятельности учителя в условиях коррекционного и интегрированного обучения» (72 часа), КК ИПК и ПП РО.;

                -  курс «Деятельность заместителя директора школы в условиях модернизации школьного образования» (72 часа),  КК ИПК и ПП РО.

2014 г. курс «Обучение детей с ОВЗ в специальных коррекционных классах VIII вида общеобразовательных  школ» в КК ИПК РО, 72 часа.

2015год -  курс" Технология организации социально значимой деятельности подростков для обеспечения личностных результатов в контнксте ФГОС 108 ч.

             - "ФГОС: содержание и технологии воспитательной работы с подростками"

2017 год -  Формирование и оценка новых (в соответствии с ФГОС ООО) образовательных результатов по математике 5-6 классы.

                  курсы на подтверждение   "Инструктор детско - юношеского туризма"

Имею первую квалификационную   категорию,

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

: А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов, А.Ахматова, С.Есенин,В. Высоцкий В

Мой взгляд на мир

На мир я стараюсь смотреть как можно позитивнее.

Я искренне верю в чудеса, и они случаются в моей жизни.

Очень люблю свою профессию, каждый ребенок – индивидуален и неповторим,

к каждому нужно подобрать свой ключик.

У детей я научилась смотреть на мир их глазами, быть искренней, радоваться новому дню, травинке, солнышку, букашке, быть непосредственной, наивной.

И именно это я считаю главным плюсом в своей работе.

Люблю природу, море, искренние улыбки и жизнь.

Жизнь удивительна и прекрасна, а самое удивительное то, что самое прекрасное впереди....

Мои достижения

Имею

- почётную грамоту Законодательного собрания Красноярского края за плодотворную педагогическую деятельность и в связи с 80 – летием со дня образования Ужурского района.

- грамота Управления образования администрации Ужурского района  за высокий профессионализм, кропотливый труд, творческий подход в воспитании и обучении подрастающего поколения, преданность педагогическому труду и в связи с юбилеем школы" (22.03.2013)

 - диплом "Учитель цифрового века" (общероссийский проект Школа цифрового века) (2016г)

- грамота Всероссийские массовые соревнования по спортивному ориентированию "Российский азимут" (35- 54 г) - 2 место (2013г)

На протяжении 10 лет была  депутатом сельского совета.

Принимаю активное участие в социально-значимых акциях и мероприятиях, проводимых в рамках школы, района, края:

- XXX Всероссийская массовая лыжная гонка «ЛЫЖНЯ РОССИИ – 2012» среди женщин 1972- 1992г – 1 место.

 – Заключительный этап второго районного конкурса «Масстарт – Ужурская лыжня – 2012» - участие

- Районная спартакиада, посвящённая участнику боевых действий в Чечне И.В. Глущенко. – участие.

- Лыжный пробег, посвящённый 80 – летию газеты «Сибирский хлебороб»- участие.

Имею благодарственное письмо:

-  За достигнутые успехи в обучении и воспитании школьников. Ужурское местное отделение партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» (2009г.)

 –  Слёт ТОС, за добросовестный труд на благо своего района и Красноярского края, МБУ «РЦМ «Вектор» (2014)

- за подготовку участников районного туристического слёта "Школа выживания - 2014"

Моё портфолио

Люди на разном этапе своей жизни начинают анализировать свои поступки, выбор профессии, свою полезность для общества, что хотели и чего смогли достичь.
              Вопросом о том, почему же я стала учителем, задаюсь сейчас, спустя 20 лет работы в школе.

И, наверное, это произошло благодаря тому, что на уроке «Твоя профессиональная карьера» девятиклассница спросила: «Людмила Анатольевна, а почему Вы стали учителем?»

Тогда у меня появился встречный вопрос: «Настя, а почему ты спрашиваешь?»

На что Настя мне ответила: «Ну Вы современная, сами ездите на машине, путешествуете, а в школе зарплата небольшая, да работа нервная, нужно постоянно переживать …».

Действительно, а почему же я - учитель? Проведя небольшой анализ в своей голове, я думаю, смогла найти ответ.

Я всегда хотела учиться, ходить в школу, принимала участие во всевозможных мероприятиях, желание учиться, узнавать что-то новое.

Любовь к математике, у меня проснулась вместе с любовью к учителю этого предмета.

Татьяна Васильевна - прекрасный учитель, пример хорошего учителя, внимательного, дотошного, трепетно и в меру строго относящегося к своим ученикам.

Я не представляла себе хотя бы один день школьный жизни без моего учителя.

Я не сразу стала учителем математики. На протяжении всех 20 лет я была зам.директора по ВР, но всегда мечтала быть учителем по математике.

Пройдя курсы повышения квалификации, я стала учителем математики в коррекционных классах, моя мечта сбылась!

              Мне повезло, что  у меня были хорошие наставники, именно тогда я  узнала о типах уроков, какие компетенции формируются у учащихся на разных этапах урока и многое другое, что мне пригодилось в дальнейшем.

            Следующим этапом была моя переподготовка.На мне была большая ответственность: руководство школы доверило  мне классы, да и нужно было оправдать ожидания своих учителей.

           Каждый ученик для меня особенный, уникальный. В каждом я ищу его особенности, его возможности и таланты. Стараюсь раскрыть его потенциал в изучении моего предмета через индивидуальность ученика.

           Все больше удовольствия я начала получать с каждым годом, каждым проведенным уроком. Я люблю свою работу, нравится учиться вместе с детьми, продвигаться вперед, расширять свои знания в разных сферах.

          А с тех пор как мне дали год назад классное руководство в 5 классе, моя школьная жизнь преобразилась и приняла яркие краски.

         Каждую минуту я должна ответить на самые неожиданные вопросы детей, помочь им советом, подготовить с ними номер к школьному мероприятию.

         Они мне оказывают большую поддержку, между нами взаимное доверие, мне нравится о них заботиться, а им меня удивлять.

        Я понимаю, что не зря я стала учителем.

        Профессия учителя обязывает быть меня молодой, активной, современной, любящей и понимающей и адекватно мыслящей в любой ситуации, быть профессионально и личностно мобильной.

       Школьный мир – мой мир, мое счастье! Я счастлива, что моя профессия- учитель!