Дымченко Людмила Анатольевна

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех , кому преподаешь.

В.Ключевский

О себе

Окончила Томский Институт Автоматизированных Систем Управления и Радиоэлектроники (ТИАСУР) 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги по психологии и педагогике

Моё портфолио

"Приготовлять умы, рассеивать идеи. Вот наше назначение… Отбросим эгоизм, будем действовать для потомства…укажем разумную цель, откроем средства, расшевелим энергию -  дела появятся сами – вот заветная мечта, с которой должен жить настоящий учитель", — утверждал К.Д. Ушинский. Раздвинуть границы привычного классно-урочного обучения, при этом вовлекать детей в исследовательскую, проектную деятельность. Границы знаний у детей расширяются, им хочется узнать еще больше нового, неизведанного, пропустить изученное через свое понимание и закрепить в памяти на всю жизнь.  «Скажи мне — и я забуду, покажи мне — и я запомню, вовлеки меня и я пойму» - утверждал Конфуций.  Этого принципа придерживаюсь в работе с детьми. Дети хотят видеть, трогать, пробовать сами. Только участвуя в процессе добывания знаний, ребенок получает первый опыт деятельности. 

Не менее главным в работе учителя является собственный пример, отношение к работе. Дети видят и чувствуют, в каком настроении зашел учитель в класс, как одет, как разговаривает с детьми, как передвигается по кабинету. Важно расположить детей к себе, к своему труду, помочь детям стать единомышленниками. Улыбка – лучший из методов расположить к себе человека. Демократический стиль способствует успешному формированию психических функций ребенка, благоприятствует обучению; авторитарный вызывает негативные эмоционально-поведенческие реакции у детей. Любовь к делу, к детям помогают увидеть и раскрыть таланты в наших учениках, помочь им определиться в жизни, найти свою дорогу, быть счастливыми в жизни и благодарными своим педагогам. Взаимопонимание и контакт педагога и детей во многом определяют успешный результат в формировании личности.

Умение педагога сочетать в своей профессиональной деятельности роль друга, помощника, наставника составляют формулу успеха.