Главные вкладки

Ефремова Марина Игоревна

сайт учителя-логопеда, учителя начальных классов

• Тот ничего не боится, кто честно умеет трудиться. • Знанье не водица - в рот само не станет литься.

Профессия: учитель-логопед

Профессиональные интересы: Логопедия, медицина, дефектология, педагогика, психология, нейропсихология

Увлечения: Познание нового

Регион: Чувашская Республика

Населенный пункт: Чебоксары

Место работы: МБОУ "СОШ №9" г. Чебоксары

О себе

Меня зовут Марина. Я работаю учителем-логопедом в детском саду. Каждый скажет, что без логопеда далеко не уедешь, ведь сейчас очень много детей, которые нуждаются в коррекционной помощи. Так что, в нашем детском саду, как и в других, логопедическая работа идет полным ходом.

Мой взгляд на мир

Распусти в своем сердце огромный сад,

Преврати его в оранжерею.

И пусть каждый уставший заблудший взгляд

Сквозь твой образ любуется ею.

Мои достижения

Профессиональная переподготовка: ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» г. Чебоксары, программа «Коррекционная педагогика и специальная психология», 1080 ч., 2014-2015 г.г. №212402517603, регистрационный номер №2373 от 24.06.2015

Курсы повышения квалификации:

БОУ ДПО (ПК) специалистов «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики, программа «Профессиональная деятельность специалистов сопровождения детей с ОВЗ в соответствии с федеральными государственными стандартами» - 18ч., 2015 г. №12547 от 16.12.2015

БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики, программа «Содержание и организация логопедической работы в условиях реализации ФГОС», 72 ч., 2017г., №6122 от 29.11.2017

Автономная некоммерческая организация «Логопед плюс», программа «Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС», 144 ч., 2018 г., №260 от 31.10.2018

Статьи:

Статья в сборнике научных статей «Культурологический подход в специальном образовании: коррекционно-педагогический аспект» - «Система работы по формированию словаря антонимов и синонимов у детей старшего дошкольного возраста с ОНР», 2015 г.

Статья в сборнике научных статей «Культурогенезные функции дошкольного и специального образования: развитие инновационных моделей» - «Опыт использованияс речевого материала на чувашском языке на этапе автоматизации звука Ш у детей-билингвов с моторной дислалией», 2017 г.