Елагина Татьяна Павловна

Каждый день я себе говорю: "Торопись,

Можно много вместить в эту малую жизнь,

Можно дважды прожить, можно трижды прожить,

Но для этого нужно спешить и спешить".

О себе

Я весёлый, отзывчивый человек. У меня много друзей. Люблю путешествовать, получать новые сведения об окружающем нас мире. Природа нужна мне как воздух. Радуюсь солнышку, радуге, утренней росе. Обожаю собирать грибы и ягоды, выращивать цветы. Я неравнодушный человек, поэтому многое в нашей жизни меня огорчает. Но я оптимист, верю, что всё плохое когда- нибудь закончится. И обязательно наступит завтра, и будет светить солнце, и всё будет отлично!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Высшая мудрость - различать добро и зло  (Сократ).С детства любила и люблю русские народные сказки.И, конечно, книги о путешествиях.( Дети капитана Гранта, Пятнадцатилетний капитан и др.)

Мой взгляд на мир

Окружающий нас мир удивителен, прекрасен и опасен одновременно. Но все, что не делается - всё к лучшему. Всё проще, чем кажется.Если мы не можем изменить ситуацию, надо изменить своё отношение к ней.

Мои достижения

Работаю в лицее уже 25  -ый год. Я - почетный работник народного образования.

Моё портфолио

 «Самая высокая степень человеческой мудрости – это умение приспособиться к обстоятельствам и сохранять спокойствие вопреки внешним грозам».    Даниель Дефо

Мечта каждого учителя – воспитать ученика  знающего, умеющего самостоятельно мыслить, задавать себе вопросы и находить на них ответы. Педагогу необходимо в своей работе  придерживаться некоторых принципов.

Существует огромное количество ценностей в жизни, одним мы следуем, другие игнорируем. Среди них одна, безоговорочная для нормального человека – свобода. Необходимо предоставлять ученику  право выбора.

Учитель обязан не только давать знания, а ставить перед  учащимися  проблемы, решение которых лежит за пределами изучаемого курса.

« Единственный путь, ведущий к знанию – это деятельность» - утверждал Бернард  Шоу. Чувствовать деятельность, это значит чувствовать обратную связь, настроение, степень заинтересованности, уровень понимания.

Учитель  должен быть внимательным, мудрым, не должен уставать, вырабатываться. Такой идеал не достижим, но стремиться к нему надо.