Селина Елена Александровна

О себе

Сведения об образовании: Высшее
1994 год Московский Открытый педагогический институт, педагогика и психология (дошкольная), преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист, психолог дошкольных учреждений.
2004 год Московский Открытый педагогический Университет им. Шолохова, логопедия,
учитель-логопед.
2011 год - курсы повышения квалификации в Московском Институте Открытого образования по теме: « Диагностика и коррекция нарушений речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста со стойкими трудностями в обучении» В объёме 72 часа.

2013 год курсы повышения квалификации в институте коррекционной педагогике на тему: "Компьютерные инструменты развития коммуникации, устной речи, осмысленного чтения и письма, картины мира, математических представлений у детей с ОВЗ" В объеме 72 часа.
Общий трудовой стаж- 16 лет
Стаж работы по специальности – 10 лет
Педагогическое кредо: Видеть результаты своей работы, помочь каждому ребёнку осознать самого себя: пробудить и развить заложенные природой положительные задатки и способности.

Принципы работы: 
-Принцип максимального использования в работе различных анализаторов;
Принцип сознательности;
-Принцип поэтапности;
-Принцип последовательности в работе над звуками;
-Принцип формирования произношения в условиях естественного живого общения;
Педагогические ценности: Любовь к детям, взаимопонимание, уважение.
Работаю над следующими проблемами:
- консультативная помощь родителям детей раннего возраста с задержкой речевого развития;
- Автоматизация и дифференциация звуков с помощью ИКТ
 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги, которые сформировали мой внутренний мир-это произведения русских классиков- А.С.Пушкина, И.А.Тургенева, Л.Н. Толстого и др.

Моё портфолио

Людям было бы сложнее находить общий язык, если бы не представители профессии учитель-логопед. Это специалист, который исправляет недостатки речи у детей и взрослых.

У многих детей в раннем возрасте присустствуют речевые проблемы. Некоторые малыши сами с ними справляются, с другими приходится обращаться к специалистам.

С помощью специальных методик и упражнений учитель-логопед учит говорить внятно, правильно и красиво: чисто и чётко проговаривая звуки. Логопед по сути своей репетитор по правильной речи.

Неправильная дикция-это серьёзная предпосылка для комплекса неполноценности. Человек существо социальное и общение с другими является очень важным аспектом в жизни.

Многие не смогли бы выполнять свои обязанности на работе, если бы они изъяснялись невнятно.

   Учитель-логопед не только открывает для ребёнка неограниченные возможности общения, но и вселяет в него уверенность в собственные силы, способствует развитию его познавательных

способностей. Раздвигая рамки общения ребёнок становится более эмоциональным, любознательным и отзывчивым, меняются его отношения с окружающими.