Равнодушие, с которым жизнерадостная молодость воспринимает предписания педагогики, противоречащие духу времени, в какой-то степени объясняется тем, каковы сами служители педагогики, этот класс людей, отделенный от остального мира особыми склонностями и собственными слабостями. 

О себе

Творческий, инициативный педагог, владеющий современными образовательными технологиями. Уроки основы безопасности жизнедеятельности   вызывают неизменный интерес – использую индивидуальный и дифференцированный подход  в обучении воспитанников специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С. Макаренко

Мой взгляд на мир

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.

Мои достижения

Постоянно повышаю свою квалификацию, участвуя   в работе  дистанционных методических объединений  педагогов: «Завуч», «Учительский портал», «Сеть творческих учителей», «Фестиваль PRO-движение», «Реформа образования», «Педсовет».   Размещаю свои материалы, активно участвую в работе форумов, вебинаров. Как участник Всероссийской педагогической видеоконференции  «Новые образовательные стандарты: проблемы реализации»  награждена дипломом (2011), участвовала в межрегиональной научно – практической конференции «Социальные, профилактические, реабилитационные аспекты нарушений психологического развития различного генеза у детей» (2012).

            В 2010  году   за участие   в межрегиональном   конкурсе  педагогических проектов «Моя новая школа» получила сертификат. За II место по результатам городского смотра – конкурса на лучшую учебно-материальную базу по вопросам гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ституаций среди учебных заведений города Белово» награждена   почётной грамотой. В  2012 году   приняла участие во Всероссийском турнире педагогических команд  в рамках Всероссийского Интернет – педсовета, во Всероссийском конкурсе «Мой лучший урок».

 Награждена медалью «За достойное воспитание детей», почётными грамотами и благодарственными письмами:  Администрации Беловского городского округа (2011, 2012), МКУ «Управление образования города Белово» (2010,2011).

Моё портфолио

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, – он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель.