Новокщенова Елена Геннадьевна

О себе

Родилась в село Малета Петро-Забайкальского района Читинской области. С самого рождения живу в г.Чита Забайкальского края. Еще в школьные годы закончила музыкальную школу по классу "Аккардеон". После окончания средней образовательной школы в 1985 году поступила в Читинское педагогическое училище "Музыкальное отделение". В 1989 году получила диплом по специальности "Учитель музыки, музыкальный воспитатель". В этом же году по распределению была направлена в город Чернышевск. где и связала свою жизнь с дошкольным образовательным учреждением "Теремок".  Хорошую педагогическую базу  музыкального руководителя получила в Областном реабилитационном центре для несовершеннолетних детей "Надежда". С 2018 года и по настоящее время работаю в МБДОУ "ЦРР-д/с №70".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Г.М.Бревде "Сегодня и ежедневно"

Моё портфолио

Цель моей работы: формирование полноценной гармоничной личности ребенка средставми музыкальногог искусства

.Основные задачи:

1. Развитие музыкальных и творческих способностей с учетом возможностей каждого ребенка с помощью различных видов музыкальной деятельности.
2. Формирование начала музыкальной культуры
3. Создание в соответствии с ФГОС дошкольного образования эффективно- коррекционную помощь детям, развитие музыкально-творческих способностей, помощь в социальной адаптации

В моей работе  приоритеным являются следующие направляния:

1. Формирование вокально- хоровых навыков  у детей в певческой деятельности
2. Использование театральной деятельности в развитии детей дошкольного возраста
3. Развитие эмоционально-волевой сферы как способ коммуникации детей дошкольного возраста
4. Развитие речи, формирование речевой двигательной координации

В свою работу включаю выполнение программы "Детство" по музыкальному воспитанию И.Е.Яцевич (проведение музыкальных занятий, подготовка и проведение тематических утренников, фольклорных традиционных и нетрадиционных праздников, музыкально - спортивных развлечений, проведение музыкальных театрализаций, наблюдение и диагностика развития музыкальных способностей детей. Взаимодействие с педагогами  ДОУ, с родителями воспитанников). 

В своей работе использую различные виды музыкальных занятий: типовые, доминантные, комплексные, интегриролванные, тематические. При составлении музыкальных занятий, праздгников, театрализованых представлений, учитываю индивидуальные особенности детей, особенности каждой группы. Внедряю инновационные технологии: здоровьесберегающую, личностно-ориентированную, проекторную ИКТ, игровую, ТРИЗ, исследовательскую.

На занятиях использую новаторские методики Т.Э. Тютюнниковой, К.Орфа, Н.А.Ветлугиной, О.П.Радыновой.

Тема самообразования: "Развитие музыкальных творческих способностей и эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, через различные виды музыкальной деятельности".

Актуальность выбранной темы: Обращенность современной системы образования к  культурным ценностям актуализирует проблему приобщения к культуре и искусству уже в дошкольном возрасте. 

Цель: Повышение собственной профессиональной компетентности.

Задачи:  

• Разностороннее и полноценное музыкальное развитие музыкальной культуры личности;
• Развитие творческих способностей дошкольного возраста с учетом их индивидуальных и возрастных особенностей;
• Проектирование и организованность образовательного процесса, содействующего целостному музыкальному развитию ребенка в детском саду;
• Создать условия для инициативы и самостоятельности детей дошкольного возраста в разных видах музыкальной деятельности;
• Эффективно развивать эмоциональную сферу ребенка, его личности  и интеллектуальные качества.

Портфолио: