Соловьёва Елена Сергеевна

О себе

Из профессионального Эссе:

                  Мое "педагогическое" настоящее началось задолго до поступления в педагогический вуз – с тех пор, когда я стала старшим из четверых ребенком в семье. Мама (по профессии – педагог с большим стажем) подсказывала и показывала на своем примере какие-то фишки, «изюминки», которые помогали мне справиться с младшими братишками и сестренкой, а также другими вверенными мне детишками. Затем были первый в городе Снежинске экспериментальный педагогический класс, работа вожатым в городских школьных лагерях, летнем лагере «Зеленый мыс» (г. Новоуральск, 1996 г), а также смена в роли воспитателя в лагере «Орленок» им. Г.П. Ломинского (г. Снежинск, 1997 г.).  Когда я заканчивала учебу по профессии, моему старшему сыну было уже 4 года. Сразу пойти трудиться по выбранной специальности не получилось и на несколько лет я «выпала» из педагогики. Но вот обстоятельства моей жизни резко меняются, появляется на свет младший сын, и перед моими глазами всплывает картинка из юности – обложка книги любимого педагога из УрГПУ Августа Соломоновича Белкина «Ситуация успеха. Как ее создать». Я поняла, что пришло время, что я могу,  что мне этого хочется – БЫТЬ ВОСПИТАТЕЛЕМ! Та самая «Ситуация успеха» сложилась сама собой, и мне доверили первых моих дошколят. Как я благодарна им и их родителям за бесценный опыт! И тогда и сейчас главное для меня в работе с детьми – это создание той самой «Ситуации успеха», когда ребенок, только что канючивший «Я не могу..», «У меня не получается…»  выдает такие шикарные результаты, что остается только искать новые пути для его (ребенка) воодушевления и развития!    

          Есть такое устоявшееся выражение «мой ребенок – не подарок». Спорю с теми, кто это говорит! Дети – это подарки! Да еще какие! Нужно просто подобрать к ним ключик и направить к состоянию «Успех», тогда они счастливы, готовы к новым свершениям, подвигам, познанию и развитию...     И еще я поняла одну вещь — моя новая замечательная работа является для меня мощнейшим стимулом не раскисать, всегда быть в форме, постоянно самообразовываться и искать новые пути, способы, методы. Потому что, когда слышишь от родителей малыша в финале или с утра рабочей смены: «Спасибо! Спасибо за моего ребенка!», никакая другая похвала не может быть ценнее!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С. Макаренко "Педагогическая поэма"

А.С. Белкин  "Ситуация успеха. Как ее создать"

Моё портфолио

Главное для меня в работе с детьми – это создание той самой «Ситуации успеха», когда ребенок, только что канючивший «Я не могу..», «У меня не получается…»  выдает такие шикарные результаты, что остается только искать новые пути для его (ребенка) воодушевления и развития!    

Портфолио: