Дронова Елена Владимировна

О себе

Образование: высшее, РГПУ им С.А.Есенина г. Рязань

специальность: иностранный язык

квалификация: учитель английского и французского языков

Категория: первая

Стаж работы: 17 лет

Педагогический стаж: 17 лет

Каждый человек талантлив по-своему, у каждого есть значительный творческий потенциал.

Но возможность творить – это не талант, а умение, которое каждый может в себе выработать.

Я, как учитель, руководствуюсь следующими положениями:

• создание условий для духовного и личностного роста учащихся;
• высокий уровень насыщенности содержания обучения;
• высокий уровень самостоятельности учащихся в процессе обучения;
• поощрение активности и настойчивости ученика.

• проблемно – развивающее обучение;
• игровые технологии; творческие и нестандартные задания.
• проектно – исследовательская деятельность;

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Джек Лондон, Марк Твен, Оскар Уальд , Чарльз Диккенс и книги русских классиков

Мой взгляд на мир

Мир - удивительный, необъятный, непредсказуемый, как роман. Ты никогда не узнаешь, что будет завтра, пока не перевернешь страницу.

Моё портфолио

     Учитель стремится не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих учеников, их эмоциями.Учитель может быть строгим и требовательным, но если ученик чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь, то он поверит и сохранит уважение к нему. Твердо убеждена, что в школе должны работать люди неравнодушные к детям, те, кто может стать примером.

   На уроке я стараюсь импровизировать, создаю нестандартный подход к различным видам деятельности, тем самым вызываю познавательный интерес у учеников. Мне очень важно с каким настроением они уйдут с урока, что расскажут родителям. Всегда оцениваю каждый свой урок – отличный, хороший, плохой, средний. Очень приятно слышать полные, грамотные ответы на поставленные вопросы, когда чувствуешь, что интересна ребятам как преподаватель, как человек.

   Каждый день я открываю дверь класса, и ко мне обращаются взоры моих учеников – любопытные, оценивающие каждый мой шаг. Они многого ожидают от меня. И я дарю им счастье общения, ведь я человек – учитель, помогающий ученикам познать себя и мир вокруг; поверить в свои силы. Это счастье быть учителем; быть нужным!

Портфолио: