Елена Владимировна Сорокина

Любовь к детям это замечательно. Но к Любви  нужно добавить обязательно уважение. Стремление быть другом, советчиком, наставником.

Смотреть не свысока, а на одном уровне. Помогать, направлять, быть единым целым.

Любимому Дитя.

Твою ладонь своей накрою,

Уберегу тебя от бед.

И если надо двери для тебя открою.

И если надо дам обет.

Дорога жизни разная бывает,

Не стоит забывать о том,

Что что бы не случилось, то или иное.

Дорога приведет в родимый дом.

Тебя я встречу, протяну я руки,

Прижму к себе и в миг забудешь муки.

Поймешь, что не один на целом свете,

И ты воспрянешь в правидном завете.

С тобой я буду в переживаниях твоих и радости и счастье,

С тобой я буду как захочешь ты.

И обойдет тебя ненастье,

И сбудутся счастливые мечты.

О себе

«Я люблю дело, которым я занимаюсь. Я люблю делать то дело, которое люблю!»

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Герман Ю.П. "Дорогой мой человек"  , Эрик Фром "Искусство Любить", Эрик Бёрн "Люди которые играют в игры".

Мой взгляд на мир

С тех пор я уверена - всё отразится на нашем лице...но не так, как у Дориана, а в реальности... Сделал что-то хорошее - лицо молодеет, а если совершил проступок - стареешь... Вот почему одни люди выглядят моложе, другие - старше своего возраста...;)

Не нужно браться за большое количество дел только для того, что кому нибудь угодить или приукрасить свои достижения. Гораздо лучше сделать меньше, зато с душой. 

Мои достижения

Самое лучшее достижение - удовлетворение и  радость в глазах тех, с кем постигаешь новое и неизведанное, с кем трудишься, идешь вместе к цели; с  кем радуешься удаче и обсуждаешь промахи; ищешь что то новое, вспоминаешь старое. 

Моё портфолио

Заповеди хорошего учителя. 

1. Умейте признавать свои ошибки (и уж тем более старайтесь не повторять их). 
Не бойтесь ошибок - на ошибках учатся. 
2. Если увидели что-то плохо сделанное детьми, подумайте, в чем Ваша ошибка. 
3. Работая с детьми, чаще вспоминайте себя в детстве. Вам будет легче понять ребенка. 
4. Старайтесь в любой ситуации представить себя на месте ребенка ( нравится ли, что говорит учитель; 
что Вы чувствуете при этом; каковы ваши желания и отношения к нему). 
5. Откажитесь от идеи превосходства, желания залезть в душу ребенка и принуждать его к откровенности; 
умейте выслушать ребенка и ждать, пока он сам не захочет рассказать о своих проблемах, о сокровенных тайнах. 
6. Старайтесь видеть успехи детей и радоваться каждому из них. 
7. Принимайте ребенка таким, какой он есть со всеми его достоинствами и недостатками, ведь и Вы не идеал. 
У каждого человека есть положительные качества, вот и делайте на них ставку. 
7. Всегда нужно найти то, за что похвалить. 
8. Постарайтесь общаться и сотрудничать с детьми как можно больше 
(вмест оформить стенгазету, вместе принять решение и т. д.) 
9. Не делайте ничего за ребенка, а делайте вместе с ним. 
10. Будьте готовы понять интересы ребят, их взгляды, настроение, моду, кумиров и пр. 
11. Жалок учитель, лишенный чувства юмора. 
12. Умейте выслушать и услышать каждый ответ ребенка. 
13. Научитесь не приказывать, а просить, тогда ребенок все сделает. 
14. Помните, человек сложен, даже если ему 10 лет. 
15. Не будьте ханжой в острых и трудных вопросах детской жизни. 
16. Научитесь все видеть и слышать, и кое-что не замечать. 
17. Не читайте много нотаций - все равно не поможет. 
18. Не всегда ищите виноватого. 
19. Улыбайтесь, заходя в школуи тем более в класс. 
20. Главное достоинство учителя - это чувство справедливости. 
21. Не гонитесь за любовью детей, она сама Вас догонит. 
22. Не играйте в друзья с детьми, а будьте им другом. 
23. Поручайте детям такие дела, в которых они видели бы результаты 
своей деятельности. 
24. Не выбирайте себе любимчиков. 
25. Чтобы иметь согласие - уважайте разногласия. 
26. Не нужно отыгрываться на детях, если у Вас плохое настроение. 
27. Не убивайте ребенка потоком знаний. 
28. Если Вам кажется, что Вас не любят дети, то Вам правильно кажется. 
29. Если Вы говорите, что у Вас ужасные дети, Вы правы: у Вас они не могут быть другими.